Thạc sĩ quản trị kinh doanh (tiếng Anh: Master of Business Administration – MBA) là bằng thạc sĩ bắt nguồn từ nước Mỹ vào đầu thế kỷ 20 khi các nước phát triển cũng như các doanh nghiệp tìm cách áp dụng bộ môn khoa học quản trị.
Các khóa học chính trong chương trình MBA gồm có những nghành nghề dịch vụ khác nhau của quản trị kinh doanh thương mại như kế toán, thống kê ứng dụng, nguồn nhân lực, tiếp xúc kinh doanh thương mại, đạo đức kinh doanh thương mại, luật kinh doanh thương mại, kế hoạch kinh doanh thương mại, kinh tế tài chính, kinh tế tài chính quản trị, quản trị, niềm tin kinh doanh thương mại, tiếp thị, quản trị chuỗi đáp ứng và quản trị hoạt động giải trí theo cách tương thích nhất với quản trị nghiên cứu và phân tích và kế hoạch .Hầu hết những chương trình cũng gồm có môn học tự chọn và tập trung chuyên sâu để điều tra và nghiên cứu sâu hơn trong một nghành nghề dịch vụ đơn cử, ví dụ, kế toán, kinh tế tài chính và tiếp thị. Các chương trình MBA ở Hoa Kỳ thường nhu yếu triển khai xong khoảng chừng bốn mươi đến sáu mươi tín chỉ, cao hơn nhiều so với ba mươi tín chỉ thường được nhu yếu so với những bằng cấp gồm có một số ít tài liệu tương tự như như Thạc sĩ kinh tế tài chính, Thạc sĩ kinh tế tài chính, Thạc sĩ kế toán, Thạc sĩ Khoa học về Tiếp thị và Thạc sĩ Khoa học về Quản lý .
Trong số các chương trình MBA, các chương trình MBA của Trường Kinh doanh Harvard, Trường Kinh doanh INSEAD, Trường Kinh doanh Stanford và Trường Wharton thuộc Đại học Pennsylvania thường được đánh giá là top 4 chương trình danh giá nhất trên thế giới.
Lịch sử
Trường kinh doanh thương mại tiên phong ở Hoa Kỳ là Trường Wharton thuộc Đại học Pennsylvania được xây dựng vào năm 1881 trải qua khoản hỗ trợ vốn từ Joseph Wharton [ 4 ]. Năm 1900, Trường Kinh doanh Tuck được xây dựng tại Đại học Dartmouth [ 1 ] trao bằng cấp cao tiên phong trong nghành nghề dịch vụ kinh doanh thương mại, đơn cử là bằng Thạc sĩ Khoa học Thương mại, là chương trình nhiệm kỳ trước đó của chương trình MBA tại đây. [ 2 ]Trường Kinh doanh Harvard xây dựng chương trình MBA tiên phong vào năm 1908, với 15 giảng viên, 33 sinh viên chính quy và 47 sinh viên đặc biệt quan trọng. [ 3 ] [ 4 ] Chương trình giảng dạy năm tiên phong của trường dựa trên quản trị khoa học của Frederick Winslow Taylor. Số lượng sinh viên MBA tại Harvard tăng nhanh gọn, từ 80 vào năm 1908, hơn 300 vào năm 1920 và 1.070 vào năm 1930. [ 5 ] Vào thời gian này, chỉ có những trường ĐH Mỹ cung ứng MBA. Các vương quốc khác ưu tiên đào tạo và giảng dạy kinh doanh thương mại qua việc làm. [ 5 ]Các mốc quan trọng khác gồm có :
Bằng MBA đã được những trường ĐH trên toàn quốc tế ở cả những nước tăng trưởng và đang tăng trưởng đồng ý. [ 19 ]
Nội dung đào tạo và giảng dạy của MBA
Nội dung đào tạo của các chương trình MBA rất đa dạng, phong phú, gắn liền với mọi vấn đề trong kinh doanh. Nó cung cấp cho người học những kiến thức và kĩ năng chuyên nghiệp có thể đáp ứng được công việc quản lý kinh doanh đầy phức tạp. Nội dung của chương trình học MBA là sự cân bằng giữa giáo dục kinh doanh chính thức và giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày.
– Các môn học, gồm có môn học bắt buộc và môn học tự chọn .Các môn học bắt buộc như : kế toán, kinh tế tài chính học, kinh tế tài chính, marketing, quản trị nhân lực, hoạt động giải trí tổ chức triển khai, nghiên cứu và phân tích định lượng, kế hoạch kế hoạch, quản trị hoạt động giải trí, luật kinh doanh thương mại, đạo đức kinh doanh thương mại, cấu trúc công ty và quản trị tổ chức triển khai, Luật .Các môn tự chọn : tùy vào nhu yếu học tập thực tiễn của mình, những học viên được tự do lựa chọn một số ít môn học. Các môn tự chọn phổ cập là : Kĩ thuật và thương mại điện tử, Tư vấn, Quản lý chung, Lãnh đạo, Chiến lược tập thể, Đạo đức kinh doanh thương mại, Các yếu tố về kinh tế tài chính và kinh tế tài chính, Quản lý kinh doanh thương mại nhỏ, Quản trị nhân lực trong hình thức kinh doanh thương mại nhỏ, Quản lý và sinh thái học …
– Trong môi trường kinh doanh toàn cầu hóa ngày nay, nền kinh tế của một quốc gia chính là một bộ phận của nền kinh tế toàn cầu. MBA hướng người ta tới việc quản lý hoạt động của một bộ phận kinh tế toàn cầu đó, vì vậy nội dung môn học thường được nêu thành các chủ đề có ý nghĩa rất sâu và rộng mở. Đó thường là những vấn đề mang tính toàn cầu chứ không chỉ hạn hẹp trong phạm vi một quốc gia hay một thị trường cụ thể nào. Chẳng hạn khi học về đạo đức kinh doanh, chủ đề đặt ra là trách nhiệm của các doanh nghiệp đối với vấn đề khí hậu toàn cầu hay vấn đề khan hiếm lương thực trên thế giới. Điều đó giúp học viên có được một tầm nhìn rộng mở, bao quát
Xếp hạng những chương trình MBA trên quốc tế
Có nhiều tổ chức triển khai uy tín đưa ra những list xếp hạng những chương trình MBA. Lâu đời và được sử dụng nhiều nhất là xếp hạng của Financial Times. Theo xếp hạng của Financial Times, trong 5 năm qua, có 4 trường kinh doanh thương mại luôn nằm trong top 5 trường tốt nhất toàn thế giới là Trường Kinh doanh Harvard, Trường Kinh doanh INSEAD, Trường cao học về Kinh doanh Stanford và Trường Wharton thuộc Đại học Pennsylvania. Ngoài ra, những trường luôn năm trong top 10 còn gồm có Trường Kinh doanh Booth của Đại học Chicago, Trường Kinh doanh Columbia thuộc Đại học Columbia và Trường Kinh doanh London
Ngoài Financial Times, có nhiều tổ chức triển khai khác như The Economist, Bloomberg, US News and World Reports, Business Insider hay Forbes cũng đưa ra những xếp hạng của riêng mình, tuy nhiên trọng số của những tiêu chuẩn thành phần chênh lệch nhau khá nhiều. Trong những bảng xếp hạng đó, Financial Times và Bloomberg đặt khoảng chừng 40 % tỷ trọng vào lương sau khi tốt nghiệp trong khi The Economist chỉ tính 20 % số điểm. Trên góc nhìn về chất lượng giảng viên, Financial Times tính 15 % tỷ trọng trong khi The Economist chỉ tính có 8.8 %. Forbes chỉ chăm sóc đến 1 tiêu chuẩn là lợi suất sinh lời từ ngân sách cho việc học. US News and World Reports có tính đến cả khảo sát quan điểm chỉ huy những trường kinh doanh thương mại nhìn nhận chéo nhau. [ 20 ]Thứ hạng của những chương trình MBA đã được bàn luận trong những bài báo và trên những website học thuật. [ 21 ] Các nhà phê bình về giải pháp xếp hạng cho rằng bất kể bảng xếp hạng nào đã xuất bản đều nên được xem xét một cách thận trọng vì những nguyên do sau : [ 22 ]
- Các bảng xếp hạng cho thấy sự thiên vị, thậm chí lựa chọn có chủ ý vì chúng giới hạn mẫu khảo sát ở một số lượng nhỏ các chương trình MBA và bỏ qua phần lớn các trường, nhiều trường có chất lượng xuất sắc.
- Phương pháp xếp hạng có thể phụ thuộc vào thành kiến cá nhân và phương pháp thống kê thiếu sót (đặc biệt là các phương pháp dựa trên phỏng vấn chủ quan của người quản lý tuyển dụng, sinh viên hoặc giảng viên).
- Xếp hạng không sử dụng thước đo khách quan về chất lượng chương trình.
- Cùng trường có thể xuất hiện trong mỗi bảng xếp hạng với một số khác biệt về thứ hạng, vì vậy một trường được xếp hạng số 1 trong một danh sách này có thể đứng số 17 trong một danh sách khác.
- Bảng xếp hạng có xu hướng tập trung vào việc đại diện cho chính các trường MBA, nhưng một số trường cung cấp các chương trình MBA có chất lượng khác nhau và xếp hạng sẽ chỉ dựa trên thông tin từ chương trình toàn thời gian (ví dụ: một trường có thể sử dụng giảng viên có uy tín cao để dạy chương trình ban ngày, nhưng sử dụng giảng viên hỗ trợ trong chương trình buổi tối hoặc có tiêu chí tuyển sinh thấp hơn đáng kể cho chương trình buổi tối so với chương trình ban ngày).
- Thứ hạng cao trong một ấn phẩm quốc gia có xu hướng trở thành một lời tiên tri tự ứng nghiệm.
- Một số trường kinh doanh hàng đầu bao gồm Harvard, INSEAD, Wharton và Sloan cung cấp hợp tác hạn chế với các ấn phẩm xếp hạng nhất định do họ cho rằng xếp hạng bị lạm dụng.[23]
