I.Khái quát nội dung câu chuyện
– Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng kỳ lạ lũ lụt
+ Khai thác rừng bừa bãi
+ Nạn du canh du cư, phá rừng làm rẫy, cháy rừng .
– Tác dụng của rừng so với con người
+ Bảo vệ môi trường
+ Tránh sụt lún, lũ lụt
– Các thành phần của môi trường : Không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, núi, rừng, sông hồ, biển, sinh vật, hệ sinh thái, những khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn vạn vật thiên nhiên .
– Diện tích tự nhiên ngày càng giảm hầu hết chần chừ chặt phá bừa bãi của con người dẫn đến những hiện tượng kỳ lạ lũ lụt, hạn hán, sụt lún .
=> Ý nghĩa : Hiện nay môi trường và tài nguyên vạn vật thiên nhiên đang bị ô nhiểm, bị khai thác bừa bãi. Điều đó có dẫn đến hậu quả : Thiên tai, lũ lụt, tác động ảnh hưởng đến điều kiện kèm theo sống, sức khoẻ, tính mạng con người con người .
II. Nội dung bài học
2. 1 Khái niệm
– Môi trường : Là hàng loạt những điều kiện kèm theo tự nhiên, tự tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng tác động đến đời sống, sự sống sót, tăng trưởng của con người và vạn vật thiên nhiên .
– Những điều kiện kèm theo tự nhiên có sẵn trong tự nhiên ( Rừng, núi, sông ), hoặc do con người tạo ra ( Nhà máy, đường sá, khu công trình thuỷ lợi, rác, khói bụi, … ) .
– Tài nguyên vạn vật thiên nhiên : Là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người hoàn toàn có thể khai thác, chế biến, sử dụng Giao hàng đời sống của con người ( tài nguyên rừng, đất, nước, sinh vật biển, tài nguyên … ). Tài nguyên vạn vật thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trường. Mọi hoạt động giải trí khai thác TN đều có ảnh hưởmg đến môi trường .
Than là tài nguyên sẵn có trong tự nhiên.
2.2 Vai trò của môi trường và TNTN:
– Môi trường và tài nguyên có tầm quan trọng đặc biệt quan trọng so với đời sống con người .
– Tạo cơ sở vật chất để tăng trưởng KT-VH-XH .
– Tạo phương tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức con người.
– Tạo đời sống tin thần cho con người .
Làm con người vui mắt, khoẻ mạnh, làm giàu đời sống tin thần .
2.3 Bảo vệ môi trường
– Bảo vệ môi trường là giữ cho m. trường trong lành, sạch sẽ và đẹp mắt, bảo vệ cân đối sinh thái xanh, cải tổ môi trường ; ngăn ngừa, khắc phục hậu quả xấu do con người và vạn vật thiên nhiên gây ra .
– Bảo vệ TNTN là khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm chi phí nguồn Thanh niên xung phong ; hồi sinh, tái tạo vạn vật thiên nhiên hoàn toàn có thể hồi sinh được .
2.4 Biện pháp:
– Ban hành, thực thi nghiêm lao lý của pháp lý về bảo vệ tài nguyên môi trường .
– Giáo dục đào tạo mọi người
– Rèn thói quen biết tiết kiệm ngân sách và chi phí những nguồn Thanh niên xung phong .
– Tuyên truyền nhắc nhở mọi người cùng thực thi việc bảo vệ môi trường và Thanh niên xung phong .
– Tố cáo hành vi vi phạm pháp lý .
Xem thêm những bài Lý thuyết và Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục đào tạo công dân lớp 7 có đáp án, hay khác :
Xem thêm những loạt bài Để học tốt GDCD 7 hay khác :
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
Ngân hàng trắc nghiệm lớp 7 tại khoahoc.vietjack.com
Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Loạt bài Giải bài tập Giáo dục công dân lớp 7 | Trả lời câu hỏi GDCD 7 được biên soạn bám sát nội dung sgk Giáo dục công dân lớp 7.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
bai-14-bao-ve-moi-truong-va-tai-nguyen-thien-nhien.jsp
