Xem toàn bộ tài liệu Lớp 8: tại đây
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 8 Bài 5 : Pháp luật và kỷ luật giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp lý cơ bản, đại trà phổ thông, thiết thực, tương thích với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với người khác, với việc làm và với thiên nhiên và môi trường sống :
- Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 8
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 8
- Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 8
- Giải Bài Tập Tình Huống Giáo Dục Công Dân Lớp 8
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 8
Câu 1 trang 18 SBT GDCD 8: Em hiểu thế nào là pháp luật, thế nào là kỉ luật ? Pháp luật và kỉ luật có sự giống nhau và khác nhau như thế nào ?
Lời giải:
Pháp luật là mạng lưới hệ thống những qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước phát hành, được Nhà nước bảo vệ thực thi bằng những giải pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế .
Kỉ luật là những qui định, qui ước của một hội đồng ( một tập thể ) về những hành vi cần phải tuân theo nhằm mục đích bảo vệ sự phối hợp hành vi thống nhất, ngặt nghèo của mọi người .
Điểm giống nhau : đều có tính bắt buộc, vận dụng chung, không phân biệt thực trạng, đối tượng người dùng .
Điểm khác nhau : Pháp luật có hiệu lực hiện hành pháp lí cao hơn ; pháp lý có tính ngặt nghèo về mặt hình thức hơn .
Câu 2 trang 18 SBT GDCD 8: Pháp luật và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào ? Nêu ví dụ.
Lời giải:
Pháp luật chi phối kỉ luật, những pháp luật của cơ quan không được trái với quy định của pháp lý .
Câu 3 trang 18 SBT GDCD 8: Hãy nêu ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật trong đời sống cá nhân và xã hội.
Lời giải:
Duy trì trật tự, bảo vệ bảo đảm an toàn xã hội .
Trừng trị nghiêm minh kẻ xấu, hành vi phạm tội .
Đảm bảo công minh, bình đẳng của công dân .
Câu 4 trang 19 SBT GDCD 8: Những nội dung dưới đây là pháp luật hay kỷ luật.
Lời giải:
| Nội dung | Pháp luật | Kỉ luật |
| A. Các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành. | x | |
| B. Những quy định, quy ước của một cộng đồng, một tập thể. | x | |
| C. Thực hiện bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. | x | |
| D. Đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người. | x |
Câu 5 trang 19 SBT GDCD 8: Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng pháp luật ?
A. Phép vua thua lệ làng
B. Bênh lí không bênh thân
C. Cầm cân nảy mực
D. Chớ tha kẻ tà đạo, chớ oan người ngay
Lời giải:
Đáp án đúng là : A
Câu 6 trang 19 SBT GDCD 8: Hành vi nào sau đây là hành vi vi phạm pháp luật ?
A. Tổ chức cá độ bóng đá
B. Đi học muộn
C. Nói chuyện riêng trong giờ học
D. Không làm bài tập về nhà
Lời giải:
Đáp án đúng là : A
Câu 7 trang 19 SBT GDCD 8: Hành vi nào sau đây là hành vi vi phạm kỉ luật ?
A. Đánh nhau gây thương tích
B. Mượn xe đạp điện của bạn rồi đem cầm đồ
C. Chơi tú lơ khơ ăn tiền
D. Dùng điện thoại di động gửi tin nhắn trong giờ học
Lời giải:
Đáp án đúng là : D
Câu 8 trang 19 SBT GDCD 8: Em không tán thành với nhận định nào trong các nhận định sau đây ?
A. Mọi người đều phải sống và thao tác theo pháp lý .
B. Người có ý thức kỉ luật thì thường có ý thức tôn trọng pháp lý .
C. Học sinh chỉ cần tôn trọng kỉ luật trong trường học là đủ .
D. Nội quy của nhà trường không phải là pháp lý .
Lời giải:
Đáp án đúng là : C
Câu 9 trang 20 SBT GDCD 8: Giờ truy bài đã được năm phút mới thấy Quỳnh Anh và nhóm ban nữ lớp 8B đến lớp. Chi đội trưởng chưa kịp hỏi thì Quỳnh Anh đã cười :
Thông cảm nhé, chúng tớ rủ nhau đi học cho vui nên muộn một chút ít .
Một chút ? Đây là lần thứ ba trong tháng này rồi đấy ! tiếng Tổ trưởng tổ 2 vang lên .
Câu hỏi :
1 / Theo em, nhóm bạn nữ trong trường hợp trên vi phạm điều gì ?
2 / Nếu em là chi đội trưởng trong trường hợp trên thì em sẽ nói gì với nhóm của Quỳnh Anh ?
Lời giải:
1 / Nhóm bạn nữ đã vi phạm nội quy nhà trường, đã không tôn trọng kỉ luật trong học tập .
2 / Em sẽ lý giải cho nhóm bạn Quỳnh Anh biết về hành vi sai lầm của mình để những bạn thay thế sửa chữa .
Câu 10 trang 20 SBT GDCD 8: Có ý kiến cho rằng: Pháp luật và kí luật chí là những quy định chung đế đưa mọi người vào khuôn khổ nhất định chứ không đem lại lợi ích cho con người
Em có chấp thuận đồng ý với quan điểm đó không ? Vì sao ?
Lời giải:
Em không đống ý với quan điểm trên. Trái lại, pháp lý và kỉ luật đem lại đời sống bình đẳng, bảo đảm an toàn cho mọi người .
Câu 11 trang 20 SBT GDCD 8: Tan trường, học sinh đỗ xe tràn xuống cả lòng dường, tập trung đứng thành hàng ba hàng bốn. Các bạn này khống về ngay mà còn đợi nhau trò chuyện nên trưa nào cũng gây nên cảnh tắc đường kéo dài.
Câu hỏi :
1 / Theo em, những bạn học viên trong trường hợp này vi phạm điều gì ?
2 / Hành vi của những bạn ấy cho thấy điều gì ?
3 / Thanh niên xung kích của trường có thế có giải pháp gì để chấm hết thực trạng trên ?
Lời giải:
1 / Các bạn trong trường hợp này vi phạm pháp lý giao thông vận tải đường đi bộ .
2 / Hành vi những bạn ấy cho thấy những bạn không tôn trọng pháp lý, gây ảnh hưởng tác động đến người tham gia giao thông vận tải .
3 / Thanh niên xung kích của trường nên có những buổi dẹp những cảnh của những bạn trên, tuyên truyền pháp lý về bảo đảm an toàn giao thông vận tải cho toàn trường .
Câu 12 trang 20 SBT GDCD 8: Nếu như một xã hội mà không có pháp luật và kỉ luật thì có thể xảy ra những điều gì? Em hãy lấy một ví dụ để minh hoạ.
Lời giải:
Nếu xã hội không có pháp lý và kỉ luật thì tính mạng con người, sức khỏe thể chất, danh dự, nhân phẩm của con người sẽ bị xâm phạm. Tình trạng ô nhiễm không khí, nguồn nước, chặt phá rừng càng diễn ra nhiều .
Ví dụ : Hàng năm tất cả chúng ta bắt giữ và xử lí hàng trăm vụ kinh doanh ma túy. Nếu như không có pháp lý, thực trạng nghiện ngập ngày càng nhiều .
Câu 13 trang 21 SBT GDCD 8: Các bạn trong lớp em, trường em có tôn trọng kỉ luật và những quy định của pháp luật không? Nêu ví dụ minh họa.
Lời giải:
Em quan sát những bạn trong lớp đã triển khai tốt nội quy của nhà trường chưa ? Tham gia giao thông vận tải thế nào ? Có tụ tập cờ bạc, cá độ không ? Rồi lấy ví dụ minh họa .
Câu 14 trang 21 SBT GDCD 8: Kỉ luật rèn luyện con người có thể đối đầu với mọi hoàn cảnh
Em có tâm lý thế nào về câu nói trên ? Từ đó em nghĩ mình nên rèn luyện như thế nào để có tính kỉ luật ?
Lời giải:
Câu nói trên như một lời nhắc nhở tất cả chúng ta luôn luôn phải sống có ý thức, tôn trọng pháp lý. Có như vậy khi gặp thực trạng tất cả chúng ta mới không bị dụ dỗ, lôi kéo .
Trả lời câu hỏi trang 21 SBT GDCD 8: Những bạn học sinh trốn học để chơi game là biểu hiện vi phạm gì? Tại sao?
Lời giải:
Những bạn học viên trốn học để chơi game là biểu lộ vi phạm kỷ luật. Vì đã không triển khai nội quy nhà trường là đi học rất đầy đủ, siêng năng học tập, không lừa dối thầy cô và mái ấm gia đình .
