Chiếm số lượng phần đông nhất trong mạng lưới hệ thống giáo dục ở bất kể vương quốc nào là khu vực những trường đại trà phổ thông ( tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông ) .
Theo thống kê, năm học 2003 – 2004, cả nước ta có gần 26.500 trường đại trà phổ thông với hơn 17,5 triệu học sinh. Trường đại trà phổ thông có trách nhiệm cung ứng những kỹ năng và kiến thức nền, cơ bản và tổng lực cho học sinh .
Các trường đại học, cao đẳng… chủ yếu
đào tạo kiến thức chuyên ngành cho đối tượng học viên đã tốt nghiệp phổ thông
trung học.
Các trường dạy nghề và trung học chuyên nghiệp … đào tạo và giảng dạy những cán bộ kỹ thuật và công nhân, tương quan tới những nghề nghiệp đơn cử .
Như vậy, khi bạn chọn thao tác trong ngành sư phạm, tùy thuộc vào trình độ, năng lượng và sở trường thích nghi, bạn hoàn toàn có thể trở thành :
·
Giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học
Yêu cầu : tốt nghiệp những trường trung học sư phạm, hoặc ĐH sư phạm khoa giáo dục tiểu học .
Giáo viên mần nin thiếu nhi và tiểu học thao tác tại những trường mẫu giáo, tiểu học ( còn gọi là trường cấp I ) thường được phân giảng dạy nhiều môn học. Ngoài giảng dạy, những giáo viên này thường còn chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trông nom, chăm nom những em học sinh trong thời hạn ở trường .
·
Giáo viên trung học cơ sở, trung học
phổ thông
Yêu cầu với giáo viên trung học cơ sở : tốt nghiệp cao đẳng sư phạm .
Yêu cầu với giáo viên trung học phổ thông : tốt nghiệp ĐH sư phạm .
Giáo viên trường trung học cơ sở ( thường gọi là trường cấp II ) và trung học phổ thông ( thường gọi là trường cấp III ) được giảng dạy chuyên biệt về từng môn học như Văn, Toán, Lịch sử, Địa lý, tiếng Anh … Họ có trách nhiệm giúp học sinh đào sâu hơn những môn học đã được ra mắt ở trường tiểu học cũng như đến với những môn học mới .
·
Giáo viên trung học chuyên nghiệp
Yêu cầu : tốt nghiệp ĐH sư phạm hoặc ĐH khác, tuỳ thuộc vào những chuyên ngành huấn luyện và đào tạo của trường .
·
Giảng viên đại học, cao đẳng…
Yêu cầu : tốt nghiệp ĐH trở lên .
Dựa trên nghành trình độ, giảng viên được tổ chức triển khai thành những khoa, bộ môn. Chức năng chính của giảng viên là giảng dạy và hướng dẫn cho sinh viên, hướng dẫn sinh viên làm nghiên cứu và điều tra khoa học, khóa luận tốt nghiệp …
Đồng thời, giảng viên cũng chiếm một phần quan trọng trong đội ngũ nghiên cứu và điều tra. Họ thường công bố những khu công trình, tò mò của mình trong những bài báo chuyên ngành, sách và trên những phương tiện đi lại tiếp thị quảng cáo đại chúng khác … Các giảng viên ĐH, cao đẳng do đặc trưng nghề nghiệp luôn gắng theo kịp những tân tiến trong nghành nghề dịch vụ của mình bằng việc đọc những tài liệu mới, bàn luận với đồng nghiệp và những nhà chuyên môn khác, tham gia vào những hội nghị chuyên ngành …
·
Giáo viên dạy các môn văn hóa, kỹ
thuật, nghề nghiệp tại Trường dạy nghề
Yêu cầu : tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc cao đẳng khác, tuỳ thuộc vào những chuyên ngành đào tạo và giảng dạy của trường .
·
Giáo viên hướng dẫn thực hành tại
trường dạy nghề
Yêu cầu : tốt nghiệp trường dạy nghề, nghệ nhân, kỹ thuật viên, công nhân kỹ thuật có kinh nghiệm tay nghề cao .
Ngoài nghành giảng dạy, trong ngành sư phạm, bạn còn hoàn toàn có thể tham gia công tác làm việc quản trị Nhà nước về giáo dục. Bạn sẽ thao tác tại những bộ phận công dụng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, những Sở Giáo dục và Đào tạo tại những tỉnh, thành phố thường trực TW, những Phòng Giáo dục đào tạo tại những Q., huyện …
Tuỳ vào vị trí, trách nhiệm công tác làm việc của bạn mà có những nhu yếu riêng về trình độ nhiệm vụ trình độ .
