Trả lời Câu hỏi Bài 12 trang 37 sgk GDCD 7 | Hay nhất Giải bài tập Giáo dục công dân 7

Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch

a) Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ?

Trả lời:

Quảng cáo

Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác lập trách nhiệm, sắp xếp những việc làm hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi việc được thực thi rất đầy đủ, có hiệu suất cao, có chất lượng .

b) Ở lớp bạn Hải Bình, có bạn Vân Anh tuần nào cũng xây dựng kế hoạch rất chi tiết (xem kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh) và thực hiện rất nghiêm túc. Nếu vì lí do đặc biệt không thực hiện đúng kế hoạch, Vân Anh đều tìm cách điều chỉnh hợp lí vào thời gian thích hợp. Còn bạn Phi Hùng chẳng làm kế hoạch gì cả : mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả ngày, nhiều khi quên những yêu cầu mà thầy, cô giáo giao về nhà.

Quảng cáo

Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh

Em có nhận xét gì về cách sống và làm việc của hai bạn Vân Anh va Phi Hùng ?

Quảng cáo

Trả lời:

Bạn Vân Anh là người làm việc có kế hoạch, bạn Vân Anh đã lập một kế hoạch rất chi tiết cụ thể, chắc như đinh Vân Anh triển khai không thiếu dự tính và việc làm được thực thi có hiệu quả. Nhưng kế hoạch của Vân Anh quá cụ thể, những việc làm đã không thay đổi hằng ngày không nhất thiết phải ghi vào bản kế hoạch .

Bạn Phi Hùng là người làm việc tùy tiện, mất thời hạn vào những việc vô bổ, không tự kiềm chế những hứng thú, ham muốn đột xuất, mải chơi quên cả trách nhiệm học tập của mình .

c) Em hãy so sánh hai bản kế hoạch của Hải Bình, Vân Anh và nhận xét ưu, nhược điểm của mỗi bản kế hoạch.

Trả lời:

– Bản kế hoạch của Hải Bình giúp Bình dữ thế chủ động trong việc làm, biểu lộ ý thức tự giác trong việc làm, không cần ai nhắc nhở. Song bản kế hoạch của Hải Bình còn thiếu thời hạn hằng ngày, chưạ bộc lộ hết nội dung việc làm và thời hạn cần làm sau những giờ học ( như trợ giúp mái ấm gia đình ), giữa ăn, ngủ, tập thể dục thể thao

– Bản kế hoạch của Vân Anh đơn cử, cụ thể hơn Hải Bình tính đến giờ phút bộc lộ rõ được việc làm trong mỗi ngày .

– Nội dung việc làm của Vân Anh bộc lộ trong kế hoạch cân đốị, tổng lực, khá đầy đủ, đơn cử, chi tiết cụ thể hơn ( nhưng quá cụ thể ) .

– Bản kế hoạch của Hải Bình giúp Bình dữ thế chủ động trong việc làm, bộc lộ ý thức tự giác trong việc làm, không cần ai nhắc nhở. Song bản kế hoạch của Hải Bình còn thiếu thời hạn hằng ngày, chưạ bộc lộ hết nội dung việc làm và thời hạn cần làm sau những giờ học ( như trợ giúp mái ấm gia đình ), giữa ăn, ngủ, tập thể dục thể thao

– Bản kế hoạch của Vân Anh đơn cử, chi tiết cụ thể hơn Hải Bình tính đến giờ phút biểu lộ rõ được việc làm trong mỗi ngày .

– Nội dung việc làm của Vân Anh bộc lộ trong kế hoạch cân đốị, tổng lực, rất đầy đủ, đơn cử, chi tiết cụ thể hơn ( nhưng quá chi tiết cụ thể ) .

– Cả 2 bản kế hoạch còn quá dài, khó nhớ, những việc lặp đi lặp lại vào giờ cố định và thắt chặt hằng ngày không nhất thiết phảị ghi vào bản kế hoạch chỉ nên ghi những việc quan trọng, đột xuất trong tuần đặc biệt quan trọng cần nhớ .

d) Có quan niệm cho rằng : chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn. Em đồng tình hay phản đối ? Vì sao ?

Trả lời:

Em không ưng ý với quan điểm trên, vì : hoàn toàn có thể thiết kế xây dựng kế hoạch sống, làm việc trong nhiều năm ( không cần cụ thể ), xu thế phấn đấu nghề nghiệp cho tương lai của bản thân

Ví dụ : Trong một bậc học, tất cả chúng ta đang học ở bậc trung học cơ sở phải có một kế hoạch định ra để phấn đấu, phải học tập như thế nào, rèn luyện phấn đấu ra sao, với ý chí quyết tâm đạt được sau 4 năm học ở bậc trung học cơ sở phải đậu vào trường PTTH chuyên, một thiên nhiên và môi trường tốt để có điều kiện kèm theo đạt được tham vọng vào ĐH … ( câu truyện của Trương Quế Chi là một ví ‘ dụ : muốn sau này trở thành kí giả và cho nên vì thế bạn ấy học ngoại ngữ, học văn, rèn luyện cách viết văn … ) .

đ) Em hãy lập kế hoạch làm việc một tuần. Khi lập kế hoạch em có cần trao đổi với bố mẹ hoặc người khác trong gia đình không ? Vì sao ?

Trả lời:

Học sinh tự lập kế hoạch làm việc một tuần tương thích với học tập và hoạt động và sinh hoạt của bản thân, khi lập kế hoạch cần trao đổi với cha mẹ để triển khai hiệu suất cao nhé .

Từ bản kế hoạch làm việc một tuần em vừa lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp về việc thực thi kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa làm được, tìm nguyên do và tìm ra giải pháp thực thi tốt nên nhé .

e) Hãy trao đổi trước nhóm, tổ (hoặc lớp) về việc thực hiện kế hoạch học tập, làm việc của cá nhân hàng tuần. Phân tích nguyên nhân của việc thực hiện tốt hoặc chưa tốt kế hoạch đó.

Trả lời:

Từ bản kế hoạch làm việc một tuần em vừa lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp về việc thực thi kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa làm được, tìm nguyên do và tìm ra giải pháp thực thi tốt nên nhé .

Các bài giải bài tập và vấn đáp thắc mắc Giáo dục đào tạo công dân 7 Bài 12 khác :

Xem thêm các loạt bài Để học tốt GDCD 7 hay khác :

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 7 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giải bài tập Giáo dục công dân lớp 7 | Trả lời câu hỏi GDCD 7 được biên soạn bám sát nội dung sgk Giáo dục công dân lớp 7.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

bai-12-song-va-lam-viec-co-ke-hoach.jsp