Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.98 MB, 26 trang )
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MẠO KHÊ II
MƠN: NGỮ VĂN 8
Chào mừng quý Thầy, Cô
Đến dự giờ thăm lớp
GV: LÊ THỊ NINH
Giới thiệu ngắn gọn về thơ bảy
chữ. Cho ví dụ
Thơ bảy chữ ( tiếng )bao gồm thơ cổ phong,thơ
thất luật ( thất ngôn bát cú), thất tuyệt ( thất
ngôn tứ tuyệt), thơ mới bảy chữ gồm nhiều khổ
ngắt nhịp 4/3 hay 3/4, 2/2/3. Trong một bài bốn
câu hay một khổ bốn câu thông thường có thể
có 3 vần ( câu 1,2,4 ) hoặc hai vần ( câu 2, 4)
.Vần có thể hoàn toàn khớp ( Vần chính) hoặc
gần đúng ( vần thông), Ngoài ra còn phải tuân
thủ luật bằng trắc, niêm, đối trong thơ Đường
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
NỘI DUNG
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ .
II/ Luyện tập nhận diện thể thơ bảy chữ
III/ Thực hành làm thơ bảy chữ
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
1.Ví dụ.
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
1.Ví dụ.
* Ví dụ 1:
Thân em vừa trắng lại vừa tròn,
Bảy nổi ba chìm với nước non.
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn,
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
1.Ví dụ
Ví dụ 1:
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
non.
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn,
nặn
son
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
Ví dụ 1
*Số tiếng: 28 tiếng
*Số câu: 4 câu
*Bằng, trắc: Các tiếng 2-4-6
-Dòng 1: B-T-B
-Dòng 2:T-B-T
-Dòng 3:T-B-T
-Dòng 4:B-T-B
*Nhịp 4/3, 2/2/3
* Vần:Vần chân ( bằng- vần on) tiếng
thứ 7 của các câu1,2,4
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
*Ví dụ 2:
Đi, bạn ơi ,đi! Sống đủ đầy.
Sống trào sinh lực ,bốc men say
Sống tung sóng gió thanh cao mới
Sống mạnh, dù trong một phút giây.
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
*Ví dụ 2:
Đi ,bạn ơi, đi ! Sống đủ đầy
đầy.
Sống trào sinh lực, bốc men say
Sống tung sóng gió thanh cao mới
Sống mạnh, dù trong một phút gi
giây.
ây
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
*Số tiếng: 28 tiếng
*Số câu: 4 câu
*Bằng trắc :Các tiếng 2-4-6
-Dòng 1:T-B-T
-Dòng 2:B-T-B
-Dòng 3:B-T-B
-Dòng 4:T-B-T
*Nhịp :4/3, 2/2/3
* Vần: Vần chân ( bằng-ây) tiếng thứ 7
của các câu
1,2,4.
I/Nhận diện thể thơ bảy chữ:
*Ví dụ 3:
Bà tôi ở một túp lều tre,
Có một hàng cau chạy trước hè.
Một mảnh vườn bên rào giậu nứa,
Xuân về hoa cải nở vàng hoe.
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
1. Ví dụ.
2. Nhận xét
Bài thơ ở ví dụ a và 2 khổ thơ ở ví dụ b,c:
*Số câu:4 câu
*Số chữ:7 chữ
*Cách ngắt nhịp linh hoạt: 4/3, 2/5, 2/2/3
*Gieo vần chân ở cuối các câu 1,2,4
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
1. Ví dụ.
2. Nhận xét
3. Ghi nhớ
Thơ bảy chữ là hình thức thơ lấy câu thơ bảy chữ(tiếng) làm
đơn vị nhịp điệu, bao gồm thơ bảy chữ cổ thể,thơ đường luật
tám câu bảy chữ và bốn câu bảy chữ(tứ tuyệt), thơ hiện đại
nhiều khổ với câu thơ bảy chữ… Gieo vần ở cuối các câu
1,2,4,6,8 .Cần phải tuân thủ niêm đối và luật bằng trắc trong
thơ đường luật.
Tiết 67, 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
II/ Luyện tập nhận diện thể thơ bảy
chữ:
II/ Luyện tập nhận diện thể thơ bảy chữ:
Bài 1 / Hãy đọc, gạch nhịp và chỉ ra các tiếng gieo vần cũng như mối
quan hệ bằng trắc của 2 câu thơ kề nhau trong bài thơ sau.
CHIỀU
(Đoàn Văn Cừ)
Chiều hôm thằng bé cưỡi trâu về,
Nó ngẩng đầu lên hớn hở nghe.
Tiếng sáo diều cao vòi vọi rót,
Vòm trời trong vắt ánh pha lê.
*Các tiếng gieo vần: Về, nghe, lê
* Quan hệ bằng trắc: Câu 1:B-T-B
Câu 2:T-B-T
Câu 3:T-B-T
Câu 4:B-T-B
II/ Luyện tập nhận diện thể thơ bảy chữ:
Bài 2 / Bài thơ sau của Đoàn Văn Cừ đã bị chép sai. Hãy chỉ ra chỗ
sai, nói rõ lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng:
Tối
Trong túp lều tranh cánh liếp che,
Ngọn đèn mờ, toả ánh xanh xanh,
Tiếng chày nhịp một trong đêm vắng,
Như bước thời gian đếm quãng khuya.
Dùng sai:
-Dấu phẩy sau chữ “mờ” gây đọc sai nhịp.
-Chữ “xanh” sai vần.
* Sửa lại: xanh lè, vàng khè, đêm nhoè, trăng loè…
Củng cố và hướng dẫn về nhà
1. Nắm được các đặc điểm của thơ
bảy chữ.
2. Sưu tầm một bài thơ bảy chữ và
chép vào vở bài tập.
3. Tìm hiểu trước phần 2(Sgk166)
Kiểm tra bài cũ
1. Trình bày những hiểu biết của em về
thơ bảy chữ?
2. Đọc một bài thơ bảy chữ mà em đã sưu
tầm được.
Tiết 68
.
TẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ
I/ Nhận diện thể thơ bảy chữ:
II/ Luyện tập nhận diện thể thơ bảy
chữ:
III/ Luyện tập thực hành làm thơ bảy
chữ:
III/ Luyện tập thực hành làm thơ bảy
chữ:
Bài 1
a. Hãy làm tiếp hai câu cuối theo ý mình trong bài thơ của Tú Xương
mà người biên soạn đã giấu đi.
Tôi thấy người ta có bảo rằng:
Bảo rằng thằng Cuội ở cung trăng!
…
…
b. Làm tiếp bài thơ dang dở dưới đây cho trọn vẹn theo ý mình
Vui sao ngày đã chuyển sang hè,
Phượng đỏ sân trường rộn tiếng ve.
…
…
III/ Luyện tập thực hành làm thơ
bảy chữ chữ:
Bài 2 / Điền vào chỗ trống các từ: Phố
đông, theo hồng, bao mắt, biết không ,cho
phù hợp:
Áo đỏ em đi giữa…
Cây xanh như cũng ánh…
Em đi lửa cháy trong…
Anh hoá thành tro em…
(Áo đỏ – Vũ Quần Phương)
III/ Luyện tập thực hành làm thơ bảy
chữ chữ:
Bài 2/ Điền vào chỗ trống các từ: Phố đông, theo
hồng, bao mắt, biết không ,cho phù hợp:
Áo đỏ em đi giữa…
phố đông
Cây xanh như cũng ánh…
theoThồng
Em đi lửa cháy trong…
bao mắth
Anh hoá thành tro em…
e
biết không?
(Áo đỏ – Vũ Quần
o
Phương)
h
III/ Luyện tập thực hành làm thơ bảy chữ
chữ:
Bài 3 : Tìm từ thích hợp điền vào khổ thơ
sau
Mưa bay
(Phan Thanh Vân)
Lất phất mưa …… đậu cành đào
Nắng ……. e ấp ẩn nơi nao
Thiếu nữ thả hồn theo đàn én
Mái tóc đơm đầy những giọt sao.
III/ Luyện tập thực hành làm thơ
bảy chữ chữ:
Bài 3 : Tìm từ thích hợp điền vào khổ thơ
sau
Mưa bay
(Phan Thanh Vân)
Lất phất mưa ……
bay đậu cành đào
Nắng …….
vàng e ấp ẩn nơi nao
Thiếu nữ thả hồn theo đàn én
Mái tóc đơm đầy những giọt sao.
III/ Luyện tập thực hành làm thơ
bảy chữ chữ:
Bài 4: Em hãy làm một bài thơ bốn câu
bảy chữ với chủ đề: Thầy cô, bè bạn,
mái trường, tình yêu quê hương đất
nước.
Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : 1. Ví dụ. Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : 1. Ví dụ. * Ví dụ 1 : Thân em vừa trắng lại vừa tròn, Bảy nổi ba chìm với nước non. Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn, Mà em vẫn giữ tấm lòng son. Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : 1. Ví dụVí dụ 1 : Thân em vừa trắng lại vừa trònBảy nổi ba chìm với nước nonnon. Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn, nặnsonMà em vẫn giữ tấm lòng son. Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : Ví dụ 1 * Số tiếng : 28 tiếng * Số câu : 4 câu * Bằng, trắc : Các tiếng 2-4-6 – Dòng 1 : B-T-B-Dòng 2 : T-B-T-Dòng 3 : T-B-T-Dòng 4 : B-T-B * Nhịp 4/3, 2/2/3 * Vần : Vần chân ( bằng – vần on ) tiếngthứ 7 của các câu1, 2,4 Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ * Ví dụ 2 : Đi, bạn ơi, đi ! Sống đủ đầy. Sống trào sinh lực, bốc men saySống tung sóng gió thanh cao mớiSống mạnh, dù trong một phút giây. Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ * Ví dụ 2 : Đi, bạn ơi, đi ! Sống đủ đầyđầy. Sống trào sinh lực, bốc men saySống tung sóng gió thanh cao mớiSống mạnh, dù trong một phút gigiây. âyTiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮ * Số tiếng : 28 tiếng * Số câu : 4 câu * Bằng trắc : Các tiếng 2-4-6 – Dòng 1 : T-B-T-Dòng 2 : B-T-B-Dòng 3 : B-T-B-Dòng 4 : T-B-T * Nhịp : 4/3, 2/2/3 * Vần : Vần chân ( bằng-ây ) tiếng thứ 7 của các câu1, 2,4. I / Nhận diện thể thơ bảy chữ : * Ví dụ 3 : Bà tôi ở một túp lều tre, Có một hàng cau chạy trước hè. Một mảnh vườn bên rào giậu nứa, Xuân về hoa cải nở vàng hoe. Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : 1. Ví dụ. 2. Nhận xétBài thơ ở ví dụ a và 2 khổ thơ ở ví dụ b, c : * Số câu : 4 câu * Số chữ : 7 chữ * Cách ngắt nhịp linh động : 4/3, 2/5, 2/2/3 * Gieo vần chân ở cuối các câu 1,2,4 Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : 1. Ví dụ. 2. Nhận xét3. Ghi nhớThơ bảy chữ là hình thức thơ lấy câu thơ bảy chữ ( tiếng ) làmđơn vị nhịp điệu, gồm có thơ bảy chữ cổ thể, thơ đường luậttám câu bảy chữ và bốn câu bảy chữ ( tứ tuyệt ), thơ hiện đạinhiều khổ với câu thơ bảy chữ … Gieo vần ở cuối các câu1, 2,4,6,8. Cần phải tuân thủ niêm đối và luật bằng trắc trongthơ đường luật. Tiết 67, 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : II / Luyện tập nhận diện thể thơ bảychữ : II / Luyện tập nhận diện thể thơ bảy chữ : Bài 1 / Hãy đọc, gạch nhịp và chỉ ra các tiếng gieo vần cũng như mốiquan hệ bằng trắc của 2 câu thơ kề nhau trong bài thơ sau. CHIỀU ( Đoàn Văn Cừ ) Chiều hôm thằng bé cưỡi trâu về, Nó ngẩng đầu lên hớn hở nghe. Tiếng sáo diều cao vòi vọi rót, Vòm trời trong vắt ánh pha lê. * Các tiếng gieo vần : Về, nghe, lê * Quan hệ bằng trắc : Câu 1 : B-T-BCâu 2 : T-B-TCâu 3 : T-B-TCâu 4 : B-T-BII / Luyện tập nhận diện thể thơ bảy chữ : Bài 2 / Bài thơ sau của Đoàn Văn Cừ đã bị chép sai. Hãy chỉ ra chỗsai, nói rõ lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng : TốiTrong túp lều tranh cánh liếp che, Ngọn đèn mờ, toả ánh xanh xanh, Tiếng chày nhịp một trong đêm vắng, Như bước thời hạn đếm quãng khuya. Dùng sai : – Dấu phẩy sau chữ “ mờ ” gây đọc sai nhịp. – Chữ “ xanh ” sai vần. * Sửa lại : xanh lè, vàng khè, đêm nhoè, trăng loè … Củng cố và hướng dẫn về nhà1. Nắm được các đặc thù của thơbảy chữ. 2. Sưu tầm một bài thơ bảy chữ vàchép vào vở bài tập. 3. Tìm hiểu trước phần 2 ( Sgk166 ) Kiểm tra bài cũ1. Trình bày những hiểu biết của em vềthơ bảy chữ ? 2. Đọc một bài thơ bảy chữ mà em đã sưutầm được. Tiết 68T ẬP LÀM THƠ BẢY CHỮI / Nhận diện thể thơ bảy chữ : II / Luyện tập nhận diện thể thơ bảychữ : III / Luyện tập thực hành thực tế làm thơ bảychữ : III / Luyện tập thực hành thực tế làm thơ bảychữ : Bài 1 a. Hãy làm tiếp hai câu cuối theo ý mình trong bài thơ của Tú Xươngmà người biên soạn đã giấu đi. Tôi thấy người ta có bảo rằng : Bảo rằng thằng Cuội ở cung trăng ! b. Làm tiếp bài thơ dang dở dưới đây cho toàn vẹn theo ý mìnhVui sao ngày đã chuyển sang hè, Phượng đỏ sân trường rộn tiếng ve. III / Luyện tập thực hành thực tế làm thơbảy chữ chữ : Bài 2 / Điền vào chỗ trống các từ : Phốđông, theo hồng, bao mắt, biết không, chophù hợp : Áo đỏ em đi giữa … Cây xanh như cũng ánh … Em đi lửa cháy trong … Anh hoá thành tro em … ( Áo đỏ – Vũ Quần Phương ) III / Luyện tập thực hành thực tế làm thơ bảychữ chữ : Bài 2 / Điền vào chỗ trống các từ : Phố đông, theohồng, bao mắt, biết không, cho tương thích : Áo đỏ em đi giữa … phố đôngCây xanh như cũng ánh … theoThồngEm đi lửa cháy trong … bao mắthAnh hoá thành tro em … biết không ? ( Áo đỏ – Vũ QuầnPhương ) III / Luyện tập thực hành thực tế làm thơ bảy chữchữ : Bài 3 : Tìm từ thích hợp điền vào khổ thơsauMưa bay ( Phan Thanh Vân ) Lất phất mưa … … đậu cành đàoNắng … …. e ấp ẩn nơi naoThiếu nữ thả hồn theo đàn énMái tóc đơm đầy những giọt sao. III / Luyện tập thực hành thực tế làm thơbảy chữ chữ : Bài 3 : Tìm từ thích hợp điền vào khổ thơsauMưa bay ( Phan Thanh Vân ) Lất phất mưa … … bay đậu cành đàoNắng … …. vàng e ấp ẩn nơi naoThiếu nữ thả hồn theo đàn énMái tóc đơm đầy những giọt sao. III / Luyện tập thực hành thực tế làm thơbảy chữ chữ : Bài 4 : Em hãy làm một bài thơ bốn câubảy chữ với chủ đề : Thầy cô, bè bạn, mái trường, tình yêu quê nhà đấtnước .
