quản lý lớp học chỉ đơn thuần là kỹ thuật giáo viên sử dụng để duy trì trấn áp trong lớp học. Các nhà giáo dục sử dụng một loạt những kế hoạch và kỹ thuật để bảo vệ rằng sinh viên được tổ chức triển khai, về trách nhiệm, well-behaved, và hiệu suất cao trong ngày học .
Một thiếu quản lý lớp học hiệu quả hoàn toàn có thể gây ra sự hỗn loạn và stress, mà hoàn toàn có thể tạo ra một môi trường học tập không đạt nhu yếu cho sinh viên và một thiên nhiên và môi trường thao tác không đạt nhu yếu so với giáo viên. Tuy nhiên, những mẹo này sẽ giúp bạn quản lý lớp học thạc sĩ và tạo ra một môi trường học tập chất lượng .
Biết Học sinh của bạn và như thế nào Họ Tìm hiểu
Thực hiện quản lý lớp học thành công xuất sắc kế hoạch tạo ra một môi trường học tập tích cực cho sinh viên và bảo vệ rằng họ làm chủ thành công xuất sắc vật tư trình diễn. Làm thế nào này được triển khai hoàn toàn có thể biến hóa tùy theo lứa tuổi và tính cách học viên. Bằng cách hiểu những điểm mạnh và nhu yếu của sinh viên, bạn hoàn toàn có thể tốt hơn những hoạt động giải trí quy hoạch và kế hoạch bài học kinh nghiệm mà được cho phép một lớp học kết nối và hợp tác .
Giáo viên luôn mong ước học viên của mình để thành công xuất sắc và tăng trưởng mạnh, nhưng những gì trông giống như so với từng cá thể hoàn toàn có thể khác nhau. Biết năng lực sinh rất hoàn toàn có thể nâng cao năng lực của bạn để giúp mỗi cá thể thành công xuất sắc, và được cho phép bạn đưa ra những nhìn nhận phong phú và bài tập được cho phép sinh viên thao tác tại vận tốc của riêng họ. Điều này hoàn toàn có thể là một thử thách trong những lớp học lớn hơn, nhưng linh động trong vật tư là rất quan trọng để bảo vệ rằng tổng thể mọi người trong lớp học là ship hàng tốt .
Bạn hoàn toàn có thể dữ thế chủ động lập kế hoạch cho một loạt những phong thái học tập và đậm chất ngầu nhưng có kế hoạch để kiểm soát và điều chỉnh cách tiếp cận của bạn một khi bạn có một ý tưởng sáng tạo tốt hơn về những sinh viên trong lớp học của bạn. Bạn hoàn toàn có thể xem xét mời sinh viên trở thành một phần của thiết lập tiềm năng cho bản thân và nhìn nhận như thế nào họ học tốt nhất nếu độ tuổi thích hợp. Nếu không được, mở màn năm học với một loạt những hoạt động giải trí và nhìn nhận hoàn toàn có thể giúp bạn thuận tiện hơn xác lập những lớp học của bạn sẽ cần từ bạn .
Có một giáo án mạnh
Một góc nhìn quan trọng của quản lý lớp học hiệu quả là biết những gì bạn sẽ làm. Tốt hơn kế hoạch của bạn, thì càng tốt lớp học của bạn sẽ có năng lực chạy. Vạch ra dòng chảy dự tính của bạn cho học kỳ hoặc năm khi lập kế hoạch, vì thế bạn hoàn toàn có thể bảo vệ rằng bạn gồm có mọi thứ bạn cần để có được trải qua. Nó thường thuận tiện hơn để quản lý lớp học của bạn khi bạn có kế hoạch tốt trước, và kiến thiết xây dựng trong sự linh động bạn sẽ nhận được trước thời hạn hoặc phía sau .
Để giúp cải tổ những góc nhìn hợp tác của lớp học của bạn, bạn hoàn toàn có thể xem xét trình diễn kế hoạch năm dài hoặc học kỳ lê dài với những sinh viên ngay từ đầu, nếu độ tuổi thích hợp. Điều này thường hoàn toàn có thể tạo ra sự phấn khích và giúp học viên hiểu những gì họ đang thao tác để toàn diện và tổng thể .
Có kỳ vọng rõ ràng dành cho sinh viên
Học sinh học tốt nhất khi họ biết những gì mong đợi của họ, và những gì họ hoàn toàn có thể mong đợi từ những giáo viên. Trong khi họ có xu thế cần thói quen hàng ngày, họ cũng cần phải biết bao nhiêu họ dự kiến sẽ tham gia, những gì cần phải đi vào những bài thuyết trình và những dự án Bất Động Sản, khi xét nghiệm hoàn toàn có thể xảy ra, và những gì cấu trúc phân loại của họ là như thế nào. Họ cần phải biết những gì mà giáo viên đang tìm kiếm khi nhìn nhận chủ của vật chất và đúng mực làm thế nào họ sẽ được nhìn nhận trong việc làm của họ và trong hành vi của họ .
Về mặt quản lý đạo đức học viên, Phác thảo những gì được coi hành vi tích cực và xấu đi trước, và tiếp xúc với học viên nhanh gọn để cảnh báo nhắc nhở họ về hành vi không tương thích. Một giáo viên nhà hát trung học cơ sở tại Virginia tạo thành một loạt mưu trí những tín hiệu tay đại diện thay mặt cho một llama và tâm trạng khác nhau của mình. Tùy thuộc vào vị lạt ma ký giáo viên nhằm mục đích vào sinh viên, họ sẽ biết rằng họ cần phải quan tâm, cải tổ hành vi của họ, và khi họ đang thực sự đẩy những số lượng giới hạn của hành vi lớp học thích hợp. Những tín hiệu này giúp sinh viên hiểu rõ hơn về bao nhiêu họ đang tích cực hoặc xấu đi tác động ảnh hưởng đến lớp và đủ đơn thuần để cho phép những giáo viên để liên tục bài học kinh nghiệm của cô với gián đoạn tối thiểu, thậm chí còn khi tiếp xúc với sinh viên khi đang bay. học viên của mình đồng ý mạng lưới hệ thống này rất nhiều, mà họ nhu yếu cho nó được sử dụng tiếp tục hơn .
Học sinh cần nhiều cả thói quen và tiến trình, cũng như một sự cân đối của số thời hạn rảnh rỗi. Điều quan trọng là để phân phối cả thời hạn có cấu trúc và thời hạn rảnh rỗi để giữ sinh viên tham gia và cảm xúc như họ là một phần của quy trình học tập bản thân .
Có kỳ vọng rõ ràng cho bản thân
Một phần của việc tạo ra một kinh nghiệm tay nghề học tập tích cực và quản lý lớp học mạnh là bảo vệ rằng bạn có những kỳ vọng rõ ràng và trong thực tiễn cho chính mình. Là giáo viên, điều quan trọng để bạn hoàn toàn có thể có cả hai yếu tố thói quen, kỳ vọng thực tiễn của hoạt động giải trí sinh viên, và biết làm thế nào để duy trì cảm xúc của bạn vui nhộn khi lần trở nên tồi tệ. Sẽ có trọn vẹn ngày đó sẽ không đi theo kế hoạch, và nhớ rằng điều này hoàn toàn có thể được dự kiến là rất quan trọng để bảo vệ sự thành công xuất sắc của riêng bạn .
Quản lý một lớp học là rất quan trọng để trở thành một giáo viên có hiệu suất cao, nhưng nó hoàn toàn có thể mất nhiều năm để làm chủ những kiến thức và kỹ năng quản lý lớp học. Giáo viên trẻ nên tích cực tìm kiếm cho giáo viên kỳ cựu hơn và những quản trị viên để được tư vấn và tương hỗ khi thao tác để cải tổ. Điều quan trọng là phải nhớ rằng không phải mọi lớp sẽ là một lớp học trọn vẹn được quản lý, và làm thế nào bạn học từ những sai lầm đáng tiếc của mình và chuyển dời về phía trước là một góc nhìn quan trọng của tăng trưởng như một nhà giáo dục .
