Phrasal verbs ( cụm động từ ) là một phần kiến thức và kỹ năng khó gây nhiều trở ngại cho người học tiếng Anh như ngôn từ thứ hai bởi số lượng lớn, phong phú về ngữ nghĩa và ngữ pháp, cũng như tính bất quy tắc của chúng. Hơn nữa, người học cũng thuận tiện cảm thấy choáng ngợp trước nhiều phương pháp học tiếng Anh và bồn chồn trong việc lựa chọn chiêu thức tương thích với mình. Bài viết này sẽ trình làng cho người đọc biết phrasal verb là gì, và cách học phrasal verbs và ứng dụng trong nhiều chủ đề .
Phrasal Verb là gì?
Phrasal verb là một nhóm những từ đóng vai trò như 1 động từ trong câu, gồm có 1 động từ phối hợp 1 giới từ và / hoặc 1 trạng từ ( Merriam-Webster Learner’s Dictionary ). Những giới từ và trạng từ này còn được gọi là tiểu từ ( particle ), tức những từ có công dụng ngữ pháp nhưng không thuộc những nhóm từ chính và không hề biến hóa hình thái .PHRASAL VERB = VERB + PARTICLE ( PREPOSITION / ADVERB )
Ví dụ: Go up = động từ “go” + tiểu từ “up” (tăng lên).
Cut back on = động từ “ cut ” + tiểu từ “ back ” + tiểu từ “ on ” ( cắt giảm ) .
Đặc điểm của Phrasal Verbs
Đặc điểm ngữ pháp
Xét về góc nhìn ngữ pháp, phrasal verbs được chia làm hai nhóm chính :
- Phrasal verbs không nhận tân ngữ ( Intransitive ) : những phrasal verbs không có tân ngữ đi theo sau .
Ví dụ: I told him to leave, but he just won’t go away.
phrasal verb
( Tôi bảo anh ấy rời đi, nhưng anh ấy nhất quyết không chịu đi )
- Phrasal verbs có nhận tân ngữ ( Transitive ) : những phrasal verbs có tân ngữ đi theo sau .
Ví dụ: Yesterday John got into an argument with his wife.
phrasal verb tân ngữ
( Ngày ngày hôm qua John đã cãi nhau với vợ anh ấy )Ngoài ra, những phrasal verbs có nhận tân ngữ hoàn toàn có thể chia thành hai nhóm nhỏ :
- Phrasal verbs hoàn toàn có thể phân tách được : Với những phrasal verbs loại này, người học hoàn toàn có thể đặt tân ngữ vào giữa hoặc sau phrasal verbs .
Ví dụ :She puts down my name ( Cô ấy viết tên của tôi xuống ) .She puts my name down .
- Phrasal verbs không hề phân tách được : Những phrasal verbs này được coi như một cụm không hề tách rời. Người học chỉ hoàn toàn có thể đặt tân ngữ vào sau cụm phrasal verb .
Ví dụ :Sarah bumped into the wall ( Sarah đụng vào bức tường ) .Sarah bumped the wall into : SAI .
Đặc điểm ngữ nghĩa
Phần lớn những phrasal verbs có nhiều hơn một nghĩa. Những nghĩa này hoàn toàn có thể mang nét tương đương với nhau :Stephen King’s famous novel, “ It ”, came out at 1986. ( Tiểu thuyết nổi tiếng của Stephen King, “ It ”, được xuất bản vào năm 1986 ) .
- Come out : được xuất bản, phát hành, trình chiếu ( phim, sách ) .
The sun rarely comes out on rainy days. ( Mặt trời ít khi Open vào những ngày mưa ) .
- Come out : Open, xuất hiện thêm .
The news will come out tomorrow. ( Tin tức sẽ được công bố / được nhiều người biết đến vào ngày mai ) .
- Come out : được bật mý với công chúng, được nhiều người biết đến .
Ở những trường hợp trên, “ come out ” đều mang nét nghĩa là một vật gì đó mở màn Open, bộc lộ ra ngoài .
Ngoài ra, những nghĩa này cũng hoàn toàn có thể trọn vẹn không có mối link nào :My friend kindly took me in when I first arrived here. ( Người bạn của tôi đã cho tôi ở cùng khi tôi mới đến đây ) .
- Take in : cho ai đó ở cùng hoặc ở nhờ .
He was completely taken in by my lie. ( Anh ấy trọn vẹn bị lừa bởi lời nói dối của tôi ) .
- Take in : lừa gạt ai đó .
Tính trang trọng
Phần lớn phrasal verbs mang tính trung lập hoặc không sang trọng và quý phái. Vì vậy, chúng thường được sử dụng trong văn nói và văn bản không sang trọng và quý phái ( viết tin nhắn, viết thư, v.v. ) .
Tầm quan trọng của việc học Phrasal Verbs
Tầm quan trọng của việc học Phrasal Verbs trong giao tiếp
Phrasal verbs là một phần kỹ năng và kiến thức không hề thiếu so với những người học tiếng Anh, giúp hiểu và sử dụng tiếng Anh một cách trôi chảy, tự nhiên .Sự phổ cập của phrasal verbs trong tiếng Anh biểu lộ trước hết ở số lượng lớn của chúng. Trong thực tiễn, chưa điều tra và nghiên cứu khoa học nào nêu ra đúng chuẩn số lượng phrasal verbs có trong tiếng Anh. Những phrasal verbs mới liên tục được phát minh sáng tạo nên ; sự tăng trưởng nhanh gọn này vượt quá năng lực update thông tin của những kho tài liệu ngôn từ ( language corpus ). Những “ từ điển ” về phrasal verbs nổi tiếng như “ MacMillan Phrasal Verbs Plus ” ( 1 ) ( hơn 1000 cụm ) hay “ Cambridge Phrasal Verbs Dictionary ” ( 2 ) ( khoảng chừng 6000 cụm ) cũng chỉ đưa ra được những phrasal verbs thông dụng nhất .Thêm vào đó, người bản xứ có tần suất sử dụng phrasal verbs rậm rạp trong đời sống thường ngày. Người viết sẽ nghiên cứu và phân tích trích đoạn bài diễn thuyết của Joe Biden tại Pittsburgh, bang Pennsylvania, Mỹ vào ngày 21/8/2020 ( rev.com ) để dẫn chứng :“ Nurses and doctors in Wisconsin who’ve seen so much sickness, so much death in the past six months. And they wonder how much more can they take, but still they muster up the courage to take care of those patients in this pandemic while risking their own lives. Researchers in Minnesota who woke up this morning determined to find a breakthrough in treating cancer and who’ll do the same thing tomorrow and the day after and the day after, because she’ll never give up. White, Black, Latino, Asian American, Native Americans, everybody, I’m in this chiến dịch for you. No matter your color, no matter your zip code, no matter your politics. ”Trong một đoạn nói dài 44 giây, trong tổng 12 động từ ( in nghiêng và gạch chân ), 4 động từ ( gạch chân ) nằm trong phrasal verbs. Nói cách khác, 1/3 số động từ ông sử dụng thuộc phrasal verbs. Từ đó, người đọc hoàn toàn có thể thấy được sự Open thoáng đãng của phrasal verbs trong đời sống .
Tầm quan trọng của Phrasal Verbs trong IELTS
Phrasal verbs còn được đưa vào những bài thi chuẩn hóa để nhìn nhận năng lực sử dụng ngôn từ của người học tiếng Anh .Trong IELTS Listening, phrasal verbs thường Open ở part 1 ( General Conversation ) và part 2 ( General Talk ) bởi hai phần này có chủ đề quen thuộc, thân thiện với đời sống .Trong IELTS Speaking, tiêu chuẩn về vựng ( Lexical resource ) là một trong bốn tiêu chuẩn quan trọng quyết định hành động số điểm của thí sinh. Quan sát những đoạn diễn đạt của tiêu chuẩn này trong từng band điểm, người đọc hoàn toàn có thể thấy ở band 7 cho đến band 9 có Open cụm từ “ idiomatic vocabulary / language ” .“ Idiomatic vocabulary / language ” hoàn toàn có thể hiểu là từ vựng mang tính thành ngữ. Theo từ điển Merriam-Webster, thành ngữ ( idioms ) là những cụm từ mà nghĩa của chúng không hề được suy ra từ nghĩa của những từ cấu thành nên chúng ( 1 ), hoặc cấu trúc ngữ pháp của chúng không tuân theo quy tắc ngữ pháp thường thì ( 2 ). Nhiều phrasal verbs rơi vào trường hợp ( 1 ) :Put up with : chịu đựng khác với Put : đặt, để + up : hướng lên trên + with : vớiVì thế, phrasal verbs là một phần của “ idiomatic vocabulary / language ” .
Như vậy, để đạt được band 7 trở lên trong bài thi IELTS Speaking, thí sinh cần sử dụng được phrasal verbs .
Bloom’s Taxonomy và ứng dụng trong việc học Phrasal Verbs
Bloom’s Taxonomy là gì
Bloom’s Taxonomy là một quy mô tháp phân loại những cấp bậc nhận thức trong quy trình lĩnh hội kiến thức và kỹ năng ở người học. Mô hình này Open được sáng tạo bởi Benjamin Bloom, ra đời công chúng lần đầu năm 1956 trong cuốn sách “ Taxonomy of Educational Objectives : The Classification of Educational Goals ” của ông. Đây cũng là một khu công trình có sức ảnh hưởng tác động to lớn cho nền giáo dục Hoa Kỳ tân tiến. Bloom’s Taxonomy được chia làm 6 cấp bậc :
- Giai đoạn 1 : Ghi nhớ ( Remembering )
- Giai đoạn 2 : Hiểu ( Understanding )
- Giai đoạn 3 : Vận dụng ( Applying )
- Giai đoạn 4 : Phân tích ( Analyzing )
- Giai đoạn 5 : Đánh giá ( Evaluating )
- Giai đoạn 6 : Tạo mới ( Creating )
Lợi ích của Bloom’s Taxonomy trong việc học Phrasal Verbs
Bloom’s Taxonomy có tiềm năng trở thành một mô hình học phrasal verbs hiệu suất cao bởi tính tổng hợp cao của nó. Bản chất của Bloom’s Taxonomy không phải là một cách học cụ thể, mà nó là một mạng lưới hệ thống phân loại, một nền tảng cốt lõi của quy trình lĩnh hội kiến thức và kỹ năng .Khi người học đã xác lập được nền tảng và những tiềm năng tăng trưởng nhận thức dựa vào Bloom’s Taxonomy, họ hoàn toàn có thể nghiên cứu và phân tích và lựa chọn phương pháp học thuận tiện hơn qua hai điều kiện kèm theo :
- Phương pháp phân phối đủ tiêu chuẩn trong cấp bậc nhận thức người học hướng tới .
- Phương pháp tương thích với bản thân người học .
Đối với một phần kỹ năng và kiến thức phức tạp và nhiều phương pháp học như phrasal verbs, Bloom’s Taxonomy càng mang tính ứng dụng cao .
Cách học Phrasal Verb với phương pháp Bloom’s Taxonomy
Ứng dụng Bloom’s Taxonomy trong việc học Phrasal Verbs tập trung chuyên sâu vào 4 cấp bậc nhận thức cơ bản tiên phong : Ghi nhớ, Hiểu, Vận Dụng, và Phân tích .
Ghi nhớ (Remembering)
Mục tiêu chính của người học ở cấp bậc này là đưa thông tin vào bộ nhớ dài hạn và gợi nhớ thông tin khi cần .Theo R. Wyss ( 2002 ), nếu phrasal verbs được trình diễn dưới dạng một list và đưa cho người học mà không có ngữ cảnh, họ sẽ không có động lực để ghi nhớ. Theo những quan sát của ông, người học cần ngữ cảnh sinh động và tương quan trực tiếp đến phrasal verbs để kích thích bộ nhớ và khơi gợi tò mò, hứng thú .Điều này là do bộ não tàng trữ thông tin lâu hơn nếu gán thông tin ấy với những tín hiệu cũ, có sẵn trong bộ nhớ. Ví dụ, khi muốn học từ mới “ risky ” ( nguy khốn ), người học hoàn toàn có thể gán thông tin vào ngữ cảnh như sau :“ Drinking and driving is very risky. You may get into an accident and hurt yourself. ”Ở đây, người học đã gắn thông tin mới “ risky ” với những từ vựng, tài liệu đã biết như “ drinking and driving ” ( lái xe khi say xỉn ), “ get into an accident ” ( gặp tai nạn đáng tiếc ), “ hurt ” ( bị thương ). Như vậy, mỗi khi phát hiện hoặc nghĩ đến đến những tài liệu trên, người đọc hoàn toàn có thể nhớ lại từ “ risky ” .Từ đó, bằng cách gán những cụm phrasal verbs cần học vào ngữ cảnh quen thuộc, người học hoàn toàn có thể ghi nhớ chúng một cách thuận tiện .
Hiểu (Understanding)
Mục tiêu chính của người học ở cấp bậc này là hiểu và lý giải được kiến thức và kỹ năng đã học .Sau khi đã ghi nhớ phrasal verbs và biết được ngữ cảnh chúng thường Open, người học cần thực hành thực tế 1 số ít hoạt động giải trí để hiểu sâu hơn về phrasal verbs đã học .
| Các bước | Giải thích |
| Tìm hiểu về những đặc thù ngữ pháp của phrasal verbs đã học . | Tăng độ hiểu, tạo bước đệm để vận dụng phrasal verbs . |
| Tự định nghĩa và paraphrase lại phrasal verbs nếu hoàn toàn có thể . |
Kiểm tra kỹ năng định nghĩa, giải thích của người học. |
| Không khám phá những nghĩa khác của phrasal verbs đã học . | Vì phrasal verbs thường mang nhiều nghĩa và hoàn toàn có thể vận dụng trong nhiều ngữ cảnh, nỗ lực học tổng thể nghĩa của phrasal verbs trong trường hợp này sẽ làm lệch trọng tâm của bài, dễ gây rối loạn cho người học . |
Vận dụng (Applying)
Mục tiêu chính của người học ở cấp bậc này vận dụng được những kiến thức và kỹ năng đã học trong ngữ cảnh mới .Sau khi đã ghi nhớ và hiểu phrasal verbs, người học cần vận dụng bằng cách tạo ra những ngữ cảnh mới chưa phrasal verbs đã học .
| Các bước | Giải thích |
| Đặt câu với phrasal verbs đã học | Luyện tập vận dụng phrasal verbs trong những ngữ cảnh khác nhau |
Phân tích (Analyzing)
Mục tiêu chính của người học ở cấp bậc này là chia nhỏ thông tin và nghiên cứu và phân tích từng bộ phận cấu thành nên thông tin ấy .Hai bộ phận cấu thành nên phrasal verbs là động từ và tiểu từ. Vì thế, người học bước sang cấp bậc nhận thức Phân tích ( Analyzing ) trải qua nghiên cứu và phân tích nghĩa của động từ và tiểu từ trong mối đối sánh tương quan với nghĩa chung của cả cụm. Trong quy trình này, người học cần đặt tiểu từ làm trọng tâm nghiên cứu và phân tích vì chúng đóng vai trò đáng kể trong việc hình thành nghĩa. Một tiểu từ thường mang nhiều nét nghĩa khác nhau, gồm có cả nghĩa đen lẫn nghĩa ẩn dụ, nổi bật như tiểu từ “ out ” với 10 nét nghĩa ( Brygida Rudzka-Ostyn xii ) .Một điều tra và nghiên cứu về ba phương pháp học phrasal verbs phổ cập : học bằng cách phiên dịch sang tiếng mẹ đẻ ( 1 ), học theo ngữ cảnh ( 2 ), và học bằng cách khái niệm hóa những ý nghĩa ẩn dụ của tiểu từ ( 3 ), đã chỉ ra rằng : Người học ghi nhớ phrasal verbs lâu nhất và có năng lực đoán nghĩa những phrasal verbs khác dựa vào ý nghĩa tiểu từ khi vận dụng giải pháp số ( 3 ) ( Ganji 1503 ). Như vậy, khi tìm được một nét nghĩa mới của động từ / tiểu từ trải qua việc nghiên cứu và phân tích thành phần 1 phrasal verb, người học sẽ hiểu sâu hơn về nền tảng cấu thành phrasal verb đó và liên hệ sang những phrasal verbs khác có động từ / tiểu từ tựa như .
| Các bước | Giải thích |
| Phân tích nghĩa của động từ và tiểu từ | Tìm ra mối liên hệ giữa nghĩa của động từ và tiểu từ và nghĩa của phrasal verbs |
| Liên hệ với những phrasal verbs khác | Mở rộng vốn phrasal verbs, rút ngắn thời hạn học |
Vận dụng cách học Phrasal Verb theo chủ đề: Relaxation
A LEISURELY VACATIONThere was one point during last year where I felt awfully burnt out and needed to get away from it all. I was usually up to my neck in work, but that time I decided to kick back, call in sick for a few days, and book a trip to a nearby town .One would expect me to join some fun activities to loosen up after such a stressful time, but I was actually too drained to do anything. I spent the entire first two days lying around in my khách sạn room and chilling out in front of the TV. On my last day, however, I got in touch with an old friend who lived in the same town. We hung out together at a local mall and had a blast shopping around and updating each other on our lives .Các bước vận dụng :
Ghi nhớ
- Đọc đoạn văn và đoán nghĩa những phrasal verbs in đậm .
- Đối chiếu nghĩa đoán với nghĩa đúng ( bảng dưới ) .
| Phrasal Verbs | |
| Nghĩa | Ngữ pháp |
| Get away ( from Sth ) : đi du lịch để xả hơi . | Không nhận tân ngữ |
| Kick back : ngừng thao tác và nghỉ ngơi, thư giãn giải trí . | |
| Loosen up : thư giãn giải trí sau một thời hạn căng thẳng mệt mỏi | |
| Lie around : dành nhiều thời hạn để nằm và hoạt động giải trí ít . | |
| Chill out : thư giãn giải trí trọn vẹn, không để điều gì làm bận tâm . | |
| Hang out ( with Sb ) : dành thời hạn ở một nơi với ai đó . | |
| Shop around : so sánh giá thành và chất lượng sản phẩm & hàng hóa ở nhiều shop trước khi mua . | |
Hiểu
- Tra ngữ pháp của phrasal verbs ( bảng trên ) .
- Kiểm tra độ hiểu của bản thân bằng cách tự định nghĩa và paraphrase lại những phrasal verbs đã học .
Gợi ý :
- Get away : to escape, go somewhere far away to relax .
- Kick back : to stop doing things and relax .
- Loosen up : to feel comfortable again after a stressful situation .
- Lie around : to lie on the bed, sofa, etc. and relax .
- Chill out : to relax, not caring about anything .
- Hang out : to go outside and spend time with someone .
- Shop around : to visit a lot of shops to compare products ’ prices and quality .
Vận dụng
Trả lời 1 số ít câu hỏi IELTS Speaking Part 1 và Part 3 sử dụng phrasal verbs đã học :
- What do you usually do to relax ?
Gợi ý vấn đáp : To be honest, I’m a homebody and I don’t go out that much. That’s why whenever I want to kick back, I would just lie around in my room. Sometimes I also invite a few close friends over and we would chill out together by playing video games or something like that .
- What do people usually do to relax in your country ?
Gợi ý vấn đáp : I would say that it depends on each person’s preference. For example, introverted people enjoy staying in and doing less energy-demanding activities such as reading, watching TV or listening to music ; while extroverts will probably go for hanging out with others .
- Do you think it’s important for people to relax ?
Gợi ý vấn đáp : Of course, everyone needs some time for themselves once in a while, especially in this day and age where the workaholic culture is so prevalent. I think that’s why you see so many people going on multiple vacations per year. They are desperately in need of a way to get away from the stress .
Phân tích
- Get away = get + away
Động từ “ get ” nghĩa có được, lấy vật gì đó, không tương quan đến nghĩa của cụm .Giới từ “ away ” chỉ phương hướng đi xa khỏi chủ thể, đến một nơi khác. Nó góp thêm phần tạo nên nghĩa của cụm “ get away ” : đi xa khỏi nơi ở, đời sống, hoặc thực trạng hiện tại để đến nơi khác nhằm mục đích thư giãn giải trí .Một số phrasal verbs chứa “ away ” với nghĩa tương tự như : put away ( để sang một bên ), turn away ( quay đi ), take away ( mang đi ) .
- Kick back = kick + back
Động từ “ kick ” nghĩa là đá, không tương quan đến nghĩa của cụm .Giới từ “ back ” chỉ phía sau, ở đây mang nghĩa ẩn dụ : lùi lại về phía sau, ngừng cố gắng nỗ lực. Nó góp thêm phần tạo nên nghĩa của cụm “ kick back ” : ngừng thao tác và thư giãn giải trí .Một số phrasal verbs chứa “ back ” với nghĩa tương tự như : sit back ( thư giãn giải trí và không cố gắng nỗ lực làm gì cả ) .
- Loosen up = loosen + up
Động từ “ loosen ” nghĩa là thả lỏng, ở đây được dùng với nghĩa ẩn dụ : thả lỏng, thư giãn giải trí. Nó góp thêm phần tạo nên nghĩa của cụm “ loosen up ” : thư giãn giải trí sau một thời hạn stress .Giới từ “ up ” chỉ hướng lên trên. Nó không tương quan tới nghĩa của cụm .
- Lie around = lie + around
Động từ “ lie ” nghĩa là nằm + Giới từ “ around ” chỉ vị trí xung quanh, ở đây được dùng với nghĩa ẩn dụ : thao tác gì đó một cách thư thả, thư giãn giải trí. Hai từ này tạo nên nghĩa của cụm “ lie around ” : dành nhiều thời hạn để nằm và thư giãn giải trí .Một số phrasal verbs chứa “ around ” với nghĩa tựa như : hang around ( chuyển dời và thao tác một cách chậm rãi ), laze around ( làm biếng, thư giãn giải trí ), mess around ( dành thời hạn thao tác gì đó không quan trọng, không có mục tiêu ) .
- Chill out = chill + out
Động từ “ chill ” mang nghĩa thư giãn giải trí. Từ này góp thêm phần tạo nên nghĩa của cụm “ chill out ” : thư giãn giải trí trọn vẹn .
Giới từ “ out ” chỉ hướng ra ngoài, không tương quan đến nghĩa của cụm .
- Hang out = hang + out
Động từ “ hang ” nghĩa là dành thời hạn thư giãn giải trí với ai đó / ở nơi nào đó + Giới từ “ out ” chỉ hướng ra ngoài. Hai từ này tạo nên nghĩa của cụm “ hang out ” : đi ra ngoài để thư giãn giải trí .Một số phrasal verbs chứa “ out ” với nghĩa tương tự như : get out ( đi ra ngoài ), eat out ( ăn ở ngoài ) .
- Shop around = shop + around
Động từ “shop” nghĩa là mua sắm + Giới từ “around” chỉ vị trí xung quanh. Chúng tạo nên nghĩa của cụm “shop around”: đi xung quanh để mua sắm.
Một số phrasal verbs chứa “ around ” với nghĩa tương tự như : look around ( tìm kiếm xung quanh ), show Sb around Sth ( đưa một người đi xung quanh một khu vực nào đó để ra mắt ), rush around ( làm nhiều việc hoặc đi nhiều nơi trong một khoảng chừng thời hạn ngắn ) .
Tổng kết
Bài viết này đã ra mắt đến những bạn biết Phrasal verb là gì và cách học phrasal verb bằng chiêu thức Bloom’s Taxonomy hiệu suất cao .Nguyễn Quỳnh Trang
