Bạn đã biếtcách viết Argument Essaynhư thế nào chưa? Nếu bạn vẫn còn cảm thấy bối rối và khó bắt đầu mỗi khi làm bài essay dạng này, hãy xem ngay những chia sẻ màdarkedeneurope.comchia sẻ trong bài viết ngắn này nhé.Bạn đang xem: Counter argument là gì
Hướng dẫn cách viết Argument Essay
1. Cách viết Body trong bài argumentative essay
Hướng dẫn cách viết Argument EssayBạn có 3 cách viết một đoạn thân bài trong bài writing task 2 nói chung và trong bài argumentative essay nói riêng như sau :
1.1. Cách 1
• Topic sentence: Giới thiệu ý chính của đoạn
• Supporting idea 1 : Làm rõ cho câu chủ đề• Supporting idea 2 : Làm rõ cho câu chủ đề• Supporting idea 3 : Làm rõ cho câu chủ đề
1.2. Cách 2
• Topic sentence : Giới thiệu ý chính của đoạn• Explanation : Giải thích làm rõ quan điểm trên bằng lý lẽ của bạn• Example : Đưa ra ví dụ để thuyết phục người đọc đi theo hướng của bạn
1.3. Cách 3
• Topic sentence : Giới thiệu ý chính của đoạn• Counter-argument : Nêu lên quan điểm đối ngược với quan điểm nhắc đến ở câu chủ đề• Rebuttal : Khẳng định quan điểm Open ở counter-argument là sai, là không hài hòa và hợp lýVới bài blog này, bạn sẽ được tập trung chuyên sâu hướng dẫn theo cách viết số 3 – counter argument .Bạn đang xem : Counter argument là gìVậy counter-argument được viết như thế nào ?Khi bạn viết một trong những dạng câu hỏi IELTS Writing task 2 – argumentative essay, bạn sẽ triển khai một tranh luận : bạn yêu cầu một giả thuyết và đưa ra lập luận, chứng cứ để chứng tỏ rằng giả thuyết đó đúng. Khi bạn phản biện, bạn xem xét một tranh luận chống lại giả thuyết của bạn hay một vài góc nhìn trong lập luận của bạn, và sau đó chứng tỏ rằng tranh luận bạn đưa ra là chưa trọn vẹn đúng, chưa thuyết phục, hay nó đã là quan điểm cũ rích … .., từ đó hoàn toàn có thể thêm 1 lần nữa chứng tỏ được giả thuyết khởi đầu là đúng đắn .Phần đưa ra tranh luận chống lại giả thuyết khởi đầu đó chính là Counter-argument, và phần bạn chứng tỏ tranh luận đó là chưa thuyết phục được gọi là Rebuttal. Counter-argument và Rebuttal Open như một phần không hề thiếu trong dạng opinion essay ( hay còn được gọi là argumentative essay với mục tiêu cho bài viết của bạn thêm thuyết phục và quan điểm được bảo vệ đúng đắn, vững chãi .Ví dụ :• Topic sentence : Tôi chấp thuận đồng ý với việc vô hiệu án tử hình vì nó chẳng giúp tất cả chúng ta giảm bớt tỉ lệ phạm tội gì cả .• Counter-argument : Ý kiến của những người đối ngược là án từ hình không nên được xóa bỏ vì nếu những tên tội phạm phải chết, những người sẵn sàng chuẩn bị phạm tội sẽ sợ hãi mà không dám thực hiện hành vi phạm tội nữa .• Rebuttal : Ý kiến này đã quá cũ rích rồi vì trên trong thực tiễn, án tử hình làm gì có giảm được tội phạm đâu. Cứ lấy Mỹ là ví dụ, những tên phạm tội lớn như giết người, hiếp dâm đều bị giết hết, nhưng tỉ lệ tội phạm vẫn tăng vù vù. Hơn thế nữa nhiều khi tội phạm bị phán quyết và sử phạt sai khiến cho người vô tội lại bị giết oan. Càng như vậy, nhưng thằng sắp gây án lại càng chẳng sợ sệt gì vì chúng nghĩ là sau khi gây án xong chúng hoàn toàn có thể đổi tội lên thằng khác, còn mình thì vẫn chẳng làm thế nào cả .
2. Các từ vựng hữu ích để viết đoạn Counter-argument
2.1. Cách đưa ra counter – ý kiến phản biện
Có một số ít cách để đưa ra counter – argument như sau :• Many people that• It is often that• that• It might as if
2.2. Cách đưa ra rebuttal – phủ định ý kiến phản biện
Cùng với counter – argument, người viết phải trình diễn một lời phản biện hiệu suất cao để bộc lộ với người đọc rằng cái writer’s position là mạnh hơn. Các bước cần triển khai :• Trả lời trực tiếp cho counter – argument .• Chỉ ra vì sao mà cái counter – argument không đúng hoặc không thuyết phụcCác cách vấn đáp trực tiếp cho counter – argument và mở màn ra mắt rebuttal là sử dụng những tính từ thích hợp :• What this argument is …• This view at first, but …• While this position is popular, it is• Although the core of this claim is valid, it suffers from a flaw in its
3. 4 thắc mắc xung quanh cách viết counter – argument trong argumentative essay
3.1. Cách viết counter – argument được dùng với tất cả các dạng essay không?
Trả lời : Không, nó chỉ dùng DUY NHẤT với dạng argumentative essay. Cách viết counter – argument nhằm mục đích chứng minh và khẳng định quan điểm cá thể của người viết bằng cách phủ định quan điểm của bên trái ngược. Như vậy tất cả chúng ta chỉ nên viết phần thân bài theo cách này nếu tất cả chúng ta trọn vẹn nghiêng về một phía của yếu tố, và muốn chứng tỏ rằng quan điểm thứ 2 kia là sai. Vậy cách viết nghiêng trọn vẹn về một phía này Open trong dạng bài essay nào trong 4 dạng essay của IELTS Writing task 2 ? Đó là dạng argumentative essay khi bạn totally agree hoặc disagree với yếu tố đang được luận bàn thôi nhé .
3.2. Nếu hoàn toàn đồng ý hoặc hoàn toàn không đồng ý thì có cần nêu quan điểm của người đối ngược ở đoạn body 1 rồi mới khẳng định quan điểm của mình ở đoạn body 2 không?
Ý nghĩa của câu hỏi trên có nghĩa là gì ? Lấy đề bài số 1 là ví dụ. Nếu bạn trọn vẹn đồng ý chấp thuận với việc vô hiệu án tử hình, bạn có cần phải bộc lộ quan điểm của những người khác ( những người không chấp thuận đồng ý với việc bỏ án từ hình ) ở đoạn body toàn thân 1 và nêu ra những nguyên do mà mình đồng ý chấp thuận với việc vô hiệu này ở đoạn body toàn thân 2 hay không ?Trả lời : KHÔNG thiết yếu phải khẳng định chắc chắn quan điểm của phe đối ngược như vậy vì nếu bạn viết theo bố cục tổng quan trên, bạn đã bị nhầm sang dạng discussion essay with opinion .
3.3. Một bài argumentative essay có bắt buộc phải có ít nhất 1 đoạn viết theo counter – argument?
Trả lời : Hoàn toàn KHÔNG. Có quá nhiều bài đạt điểm trên cao mà không cần viết counter – argument. Mục đích chính của bài argumentative essay đó là để thuyết phục người nghe rằng quan điểm của tôi đúng, và bạn có 3 cách để bộc lộ nó ( chính là 3 cách viết thân bài ở trên ). Việc viết đoạn văn theo lối counter-argument là không bắt buộc. Ví dụ như để quảng cáo bột giặt Omo là hiệu suất cao, quần áo trắng sạch hơn, Omo có cần phủ định những loại bột giặt khác như Tide, Viso …. không hiệu suất cao không ?
3.4. Tất cả các đoạn trong một bài essay đều viết theo counter – argument có được không?
Tại sao không ? Hãy liên tục lấy ví dụ về đề bài số 1 nhéTôi chấp thuận đồng ý với việc vô hiệu án tử hình vì nguyên do đạo đức và hiệu suất cao của hình phạt này .Body 1 :• Topic sentence : Tôi chấp thuận đồng ý với việc vô hiệu án tử hình vì giết người là một hành vi không có đạo đức và nhân văn .• Counter-argument : Một số người khác nghĩ rằng những tên tội phạm đó đã thực thi những việc trái đạo đức trước, chúng giết người, cướp của nên tất cả chúng ta cũng chẳng cần hành vi có đạo đức với chúng làm gì. Tội ác là không hề tha thứ được và tất cả chúng ta có quyền trả thù .Xem thêm : Rpo Là Gì – Khái Niệm Cần Thiết Khi Muốn Triển Khai BackupBody 2 :• Topic sentence : Tôi đồng ý chấp thuận với việc vô hiệu án tử hình vì nó chẳng giúp tất cả chúng ta giảm bớt tỉ lệ phạm tội gì cả .• Counter-argument : Ý kiến của những người đối ngược là án từ hình không nên được xóa bỏ vì nếu những tên tội phạm phải chết, những người chuẩn bị sẵn sàng phạm tội sẽ sợ hãi mà không dám thực hiện hành vi phạm tội nữa .• Rebuttal : Ý kiến này đã quá cũ rích rồi vì trên trong thực tiễn, án tử hình làm gì có giảm được tội phạm đâu. Cứ lấy Mỹ là ví dụ, những tên phạm tội lớn như giết người, hiếp dâm đều bị giết hết, nhưng tỉ lệ tội phạm vẫn tăng vù vù. Hơn thế nữa nhiều khi tội phạm bị phán quyết và xử phạt sai khiến cho người vô tội lại bị giết oan. Càng như vậy, nhưng thằng sắp gây án lại càng chẳng sợ sệt gì vì chúng nghĩ là sau khi gây án xong chúng hoàn toàn có thể đổi tội lên thằng khác, còn mình thì vẫn chẳng làm thế nào cảÔi trời, bài viết của bạn sẽ trở nên quá can đảm và mạnh mẽ và thuyết phục đi đó chứ. Nhưng tuyệt đối rằng topic-counter-rebuttal phải xuyên suốt thống nhất cùng một ý, tránh thực trạng râu ông nọ cắm cằm bà kia nhé .Sau bài viết này bạn hoàn toàn có thể thực hành thực tế sử dụng counter – argument để lập luận trong bài viết trở nên sắc bén và có tính thuyết phục hơn. Bạn đã có những gì sau bài viết ? Bạn thực sự hiểu được cách viết này là như thế nào, bạn có sẵn từ vựng để viết bài, cái bạn còn thiếu chỉ là ideas. Cách thực hành thực tế tiên phong là hãy dịch câu vấn đáp số 4 sang tiếng Anh và hoàn hảo bài viết không thiếu nhé. Bạn hoàn toàn có thể để lại bài viết của mình ở dưới comment để được chữa lỗi ( nếu có ) .Có 1 số ít bạn hay bị nhầm lẫn về giải pháp dùng counter-argument, hay là phản biện, trong bài thi IELTS writing task 2, vậy giờ đây hãy xem xét lại nó một chút ít nhé .Sử dụng khi nào : Phương pháp phản biện này dùng trong dạng đề agree or disagree ( argumentative, one-sided ) tức là nó cho mình một opinion, hỏi mình chấp thuận đồng ý hay ko đồng ý chấp thuận, và mình thường chọn một phía dứt khoát là đồng ý chấp thuận hay phản đối. Như vậy phải xác lập rõ thế này, trong bài sử dụng counter-argument, tất cả chúng ta chỉ nhất quyết đứng về một bên .Sử dụng thế nào : Giả sử, người ta cho một opinion là xem TV có hại, hỏi mình đồng ý chấp thuận hay không chấp thuận đồng ý. Mình chọn chấp thuận đồng ý bởi nó làm người ta mất tập trung chuyên sâu, hại cho sức khỏe thể chất blah blah blah. Sau đó, ở đoạn dưới, mình thực thi counter-argument bằng cách lấy một quan điểm ủng hộ cho cái quan điểm trái ngược với mình ( xem TV tốt vì nó có công dụng giáo dục ) để đánh bật lại ( người ta được giáo dục tốt hơn từ những hoạt động giải trí thực tiễn hơn là ngồi một chỗ xem qua màn hình hiển thị TV ). Vậy là trọn vẹn ko phải nửa ủng hộ nửa phản đối nhé, mà trọn vẹn là một phía, nhưng thuyết phục hơn bởi mình còn tiến công được lập luận của phía kia .Viết thế nào : Giả sử trong đề TV trên, mình chọn đồng ý chấp thuận. Vậy đoạn 1, 2 mình tư vấn cho cái ý chấp thuận đồng ý. Đoạn 3 mình chuyển sang cái ý phản đối như sau– Câu 1 : Giới thiệu ý phản đốiMany people thatIt is often thatthatIt might as if– Câu 2 : Giới thiệu ý phản biện của mìnhWhat this argument is …This view at first, but …While this position is popular, it isAlthough the core of this claim is valid, it suffers from a flaw in itsMình cùng nhìn vào 1 bài argumentative về việc cha mẹ Nước Hàn cho con học tiếng Anh từ rất sớm nhé. Bài này có chứa counter-argument .IntroductionKorean parents, caught up in the spirit of educational competitiveness, devote considerable resources to ensuring that their children will learn English, from an increasingly earlier age. However, the push for learning English has been increasing, and may negatively impact their ability to learn English meaningfully, as well as other negative effects on their learning motivation, learning habits, and self-esteem .Argument 1Korean children are sent to private learning academies and private tutors, where they increasingly focus on memorizing grammar rules and vocabulary. Parents believe that their children are learning English, when in fact, they are merely learning facts about English .Argument 2A number of observational examples show that middle and high school children who have learned English in a mechanical, rote-based manner are unable to use their knowledge in any meaningful way, in conversational interactions in the classroom, or especially outside the classroom when they encounter foreigners .
Counter-argument
ConclusionSummary of problem and implication for Korean educational policyIt is true that when the government provides không tính tiền public transport every hour and every day, fewer people would travel by personal vehicles and the problem of traffic congestion is likely to be reduced. However, I believe this policy is completely unnecessary, and it has more drawbacks than benefits. Normally, traffic congestion only happens in rush hours due to the large number of commuters, so it would be a waste of money to supply không tính tiền transport at night. Also, there are other equally important fields which need investment such as education or health care, so I think it is not a good idea to spend national budget solely on avoiding traffic problems .
