Công nghệ 4.0 phát triển, đồng thời chịu sự ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19 nên hình thức E-learning ngày càng phát triển mạnh mẽ. E-learning được ứng dụng trong các trường học, doanh nghiệp,… Nhằm hạn chế ra đường để giảm thiểu sự lây lan của dịch bệnh Covid-19.
Bài giảng E-learning là gì ?
Bài giảng E-learning là gì?
E-learning (Electronic-learning) là hình thức giáo dục, đào tạo, học tập dựa trên nền tảng mạng Internet. Giảng viên có thể tham gia giảng dạy và học viên có thể tham gia học tập trên các thiết bị như máy tính, điện thoại thông minh, máy tính bảng có kết nối Internet.
Thông qua E-learning người học hoàn toàn có thể học tập trực tuyến, trao đổi với giảng viên, học viên khác. Giảng viên hoàn toàn có thể giảng dạy trực tiếp cho học viên hoặc gửi, tàng trữ bài giảng e-learning, tài liệu bài học kinh nghiệm trên mạng lưới hệ thống bằng hình ảnh, video, âm thanh .
Bài giảng E-learning là bài giảng được triển khai trực tiếp trên nền tảng internet, giảng viên triển khai bài giảng cần có những kiến thức và kỹ năng cơ bản về tin học và ứng biến linh động trong quy trình giảng dạy .
3 Ưu điểm của bài giảng E-learning
Tiết kiệm thời hạn và ngân sách huấn luyện và đào tạo
E-learning giúp tiết kiệm chi phí đào tạo
Giảng viên và học viên hoàn toàn có thể giảng dạy, học tập ở bất kể đâu mà không cần gặp mặt trực tiếp, giúp tiết kiệm ngân sách và chi phí thời hạn chuyển dời. Điều này giúp giảm thời hạn đào tạo và giảng dạy, học tập lên đến 40 %. Bên cạnh đó còn giúp tiết kiệm chi phí ngân sách vận động và di chuyển, cơ sở vật chất, …
Đối với học viên còn tiết kiệm chi phí được ngân sách mua dụng cụ học tập, in ấn tài liệu, … Vì với hình thức này tài liệu cũng được sử dụng dưới dạng trực tuyến. Ngoài ra, người giảng dạy còn tiết kiệm chi phí ngân sách in ấn bài kiểm tra vì những bài kiểm tra sẽ được thực thi với hình thức trực tuyến .
Nâng cao năng lực giảng dạy, quản trị học viên
E-learning giúp nâng cao khả năng giảng dạy
Nhờ sự tương hỗ từ những công cụ trên ứng dụng giảng dạy, giảng viên hoàn toàn có thể truyền tải thông tin thuận tiện, tập trung chuyên sâu hơn đến học viên, giúp nâng cao năng lực giảng dạy và năng lực tiếp thu của học viên .
Giảng viên hoàn toàn có thể trấn áp học viên ra vào lớp học trực tuyến. Quản lý học viên thuận tiện, theo dõi toàn bộ học viên cùng một lúc. Tạo sự thuận tiện cho giảng viên trong quy trình giảng dạy .
Nâng cao tính tự giác, dữ thế chủ động
E-learning giúp nâng cao tính tự giác
Do bài giảng E-learning không có rào cản về mặt địa lý nên người học hoàn toàn có thể linh động trong việc học tập. Sự tham gia của công nghệ tiên tiến giúp những bài giảng E-learning sinh động, mê hoặc hơn khiến người học hứng thú và có niềm tin học tập cao hơn .
E-learning còn cho phép học viên tiếp cận nhiều nguồn tài liệu giúp học viên chủ động trong quá trình tìm kiếm tài liệu học tập.
Quy trình phong cách thiết kế bài giảng E-learning
Xác định mục tiên và kỹ năng và kiến thức có trong bài giảng
Xác định mục tiêu và kiến thức cần có trong bài giảng
Xác định được tiềm năng của bài giảng giúp giảng viên phong cách thiết kế đi vào trọng tâm để đạt được tiềm năng đó. Mục tiêu ở đây là sau bài giảng đó giảng viên muốn học viên của mình nhận và biết được điều gì ?
Giảng viên cần nắm vững kỹ năng và kiến thức trình độ để phong cách thiết kế nội dung bài giảng tập trung chuyên sâu. Cần xác lập rõ những kiến thức và kỹ năng nào cần có trong bài giảng để tránh thực trạng nội dung lan mang khiến học viên không hề tập trung chuyên sâu vào kiến thức và kỹ năng chính .
Xây dựng kho tư liệu bài giảng
Xây dựng kho tư liệu bài giảng
Nguồn tư liệu nào ship hàng cho quy trình phong cách thiết kế bài giảng e-learning và quy trình giảng dạy của giảng viên. Giảng viên hoàn toàn có thể tự tạo nguồn tư liệu riêng cho mình bằng cách chụp ảnh, quay video, … Cần sắp xếp những tư liệu này một cách hài hòa và hợp lý để không bị lẫn lộn và mất trật tự trong quy trình tìm kiếm, giảng dạy .
Xây dựng ngữ cảnh giảng dạy
Xây dựng kịch bản giảng dạy
Kịch bản giảng dạy cần được thực thi theo nguyên tắc giảng dạy trong sư phạm. Kết hợp giữa kim chỉ nan và kỹ năng và kiến thức trong bài giảng giúp học viên tăng trưởng tổng lực. Giảng viên cần thiết kế xây dựng ngữ cảnh một cách khoa học để giúp học viên tiếp cận bài học kinh nghiệm một cách tốt nhất .
Lựa chọn ứng dụng và triển khai triển khai bài giảng
Lựa chọn phần mềm E-learning
Hiện nay có rất nhiều phần mềm để thiết kế bài giảng E-learning như: Adobe Presenter, MS Producer, Acabiz,… Thực hiện các công việc như biên tập chỉnh sửa bài giảng, hình ảnh,video,…
Chạy thử và sửa lỗi
Chạy thử và sửa lỗi bài giảng
Chạy thử chương trình giảng dạy, thanh tra rà soát lỗi, chỉnh sửa hiệu ứng tương thích và kết thúc quy trình tiến độ phong cách thiết kế bài giảng E-learning. Với những bước đơn thuần, giảng viên hoàn toàn có thể phong cách thiết kế được một bài giảng E-learning khoa học cho quy trình giảng dạy được hiệu suất cao và thuận tiện hơn .
