Sách giải văn 9 bài cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ ( Cực Ngắn ), giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 9, sách giải ngữ văn lớp 9 bài cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ sẽ có ảnh hưởng tác động tích cực đến tác dụng học tập văn lớp 9 của bạn, bạn sẽ có những giải thuật hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 9, giải bài tập sgk văn 9 đạt được điểm tốt :
I. Đề bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
a. Các đề bài trên có cấu tạo chia làm hai loại.
– Đề không kèm những mệnh lệnh đơn cử : 4, 7
– Đề kèm những mệnh lệnh đơn cử : Các đề còn lại
b. – Giống nhau : đều nhu yếu phải nghị luận một đoạn thơ, bài thơ
– Khác nhau :
+ Phân tích là muốn khuynh hướng đơn cử về thao tác, khi đó phải phân tách, xem xét đối tượng người tiêu dùng dưới nhiều góc nhìn, so sánh, so sánh … để từ đó đi đến đánh giá và nhận định về đối tượng người tiêu dùng .
+ Cảm nhận : nhu yếu nghị luận trên cơ sở cảm nhận, xúc cảm của người viết
+ Suy nghĩ : Nhấn mạnh tới cách nhìn nhận của người viết
+ Với đề bài không có lệnh đơn cử, người làm tự lựa chọn những thao tác thiết yếu để làm rõ, chứng tỏ cho quan điểm của mình về đối tượng người tiêu dùng được nêu ra trong đề bài .
II. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Câu 1 (trang 80 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Các bước làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Đọc SGK
Câu 2 (trang 81 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Cách tổ chức, triển khai luận điểm
a. Bố cục
– Mở bài : từ đầu … khởi đầu tỏa nắng rực rỡ : Giới thiệu chung về đời thơ Tế Hanh
– Thân bài : tiếp … thành thực của Tế Hanh : Nhận xét nhìn nhận về thành công xuất sắc của bài thơ “ Quê hương ” qua sự cảm nhận của tác giả
– Kết bài : Còn lại : Khẳng định những góp phần có giá trị của bài thơ
Các vấn đề chính của phần Thân bài :
– Nhận định khái quát : Nhà thơ đã viết về Quê hương bằng toàn bộ tình yêu tha thiết, trong sáng, đầy thơ mộng của mình .
+ Hình ảnh đẹp, mộng mơ đầy sức mạnh khi ra khơi
+ Cảnh lao động sinh động, đời sống no đủ, bình yên
+ Vẻ đẹp dung dị của người dân chài
+ Hình ảnh âm thanh sắc tố giàu sức gợi
– Một tâm hồn nhớ thương quế hương
+ Kỉ niệm ám ảnh vẫy gọi
+ Tâm hồn thiết tha thành thực của Tế Hanh
Giữa Mở bài, Thân bài và Kết bài có mối link ngặt nghèo cả về nội dung lẫn hình thức .
b. Văn bản có sức thuyết phục, mê hoặc :
+ Bố cục mạch lạc, sáng rõ .
+ Luận điểm được tiến hành rõ ràng, từng vấn đề được chứng tỏ bằng những biểu lộ đơn cử trong bài thơ .
+ Bài văn ngắn gọn, lời lẽ súc tích, biểu lộ được rung động, đồng cảm của người viết trước vẻ đẹp và cảm hứng của bài thơ .
III. Luyện tập
Làm bài theo các gợi ý sau
1, Cảm nhận mùa thu trải qua các giác quan
– Khứu giác : hương ổi
– Xúc giác : gió se
– Thị giác : Sương chùng chình qua ngõ
Hình ảnh mùa thu được dệt bởi tổng hòa các giác quan vừa khái quát vừa cụt hể vừa giàu sức gợi
2, Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ
– Nhân hóa : Hương ổi – phả, sương – chùng chình
– Miêu tả : gió se
– Tu từ : Hình như thu đã về
3, Lập dàn ý
– MB : Giới thiệu bài thơ nói chung và khổ thơ nói riêng
– TB
+ Phân tích cảm nhận màu thu thông qua các biện pháp nghệ thuật
+ Nhận xét nhìn nhận thành công xuất sắc của tác giat
– KB : Nêu giá trị của khổ thơ
